Отправить статью по E-mail 
Подходы к построению методической системы обучения будущих учителей информатики технологиям информатизации организационно-управленческой деятельности школ
- Авторы: Хожаева Т.С.1
-
Учреждения:
- Московский городской педагогический университет
- Выпуск: № 3 (2009)
- Страницы: 117-121
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6810
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В работе определяются подходы к построению методической системы обучения будущих учителей информатики технологиям информатизации организационно-управленческой деятельности школ.
Об авторах
Татьяна Сергеевна Хожаева
Московский городской педагогический университет
Email: Khozhaeva@yandex.ru
Кафедра информатизации образования; Московский городской педагогический университет
Список литературы
- Гудков П.Г., Хожаева Т.С. Информационно-аналитические системы для создания единой образовательной среды региона // Телематика 2006: Труды XIII Всероссийской научно-методической конференции. - М., 2006.
- Панюкова С.В. Содержание подготовки учителя к использованию информационных технологий в своей профессиональной деятельности // Информатика и образование. - 2003. - № 10. - С. 88-95.
- Сайков Б.П. Организация информационного пространства образовательного учреждения: практическое руководство. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005.
- Семенов А. Информационные и коммуникационные технологии в общем образовании. Теория и практика. - ЮНЕСКО, 2006.
- Урнов В.А. Мотивационный подход к созданию открытого информационного пространства учебного заведения // Информационные технологии в образовании: Сборник трудов XI Международной конференции-выставки («ИТО-2001»). - М.: МИФИ, 2001. Ч. 4. - С. 36.
- Урнов В.А., Филиппов С.А., Шуйкова И.А. Единое информационное пространство школы как один из компонентов единого образовательного информационного пространства // Телематика 2004: Труды XI Всероссийской научно-методической конференции. - М.: МИФИ, 2004.
- Юркова Т., Борошко Ю., Баранова Ю. Новый век - новые возможности // Управление школой. - 2006. - № 18.
