Formation of the invariant maintenance of the school course of computer science as element of fundamental methodical preparation of teachers of computer science

Формирование инвариантного содержания школьного курса информатики как элемента фундаментальной методической подготовки учителей информатики

Цитировать

Рассматривается подход к формированию содержания школьного курса информатики в условиях фундаментализации образования.

информатика, обучение, учитель информатики, мотивация, информационные технологии

Московский городской педагогический университет

Email: levchiv@rambler.ru
Кафедра информатики и прикладной математики; Московский городской педагогический университет

Гриншкун В.В., Левченко И.В. Развитие информатики как фундаментальной естественной науки // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». - 2008. - № 2 (13). - С. 5-14.
Гриншкун В.В., Левченко И.В. Школьная информатика в контексте фундаментализации образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». - 2009. - № 1. - С. 55-64.
Кузнецов А.А., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Левченко И.В., Заславская О.Ю. Формирование структуры и содержания учебника информатики для основной школы // Информационная образовательная среда. Теория и практика: Бюллетень центра информатики и информационных технологий в образовании ИСМО РАО. Выпуск 2. - М.: ИСМО РАО, 2007. - С. 15-23.