Использование технологии дополненной реальности для освоения иероглифики как подход к информатизации обучения китайскому языку в основной школе - PDF (Русский)


© Гриншкун В.В., Григорьева А.С., 2020

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах