Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования
Главный редактор: Гриншкун Вадим Валерьевич, академик РАО, д. пед. наук, профессор.
ISSN: 2312-8631 (Print) ISSN: 2312-864X (Online)
Издается с 2004 г. Периодичность выхода: 4 выпуска в год (ежеквартально).
Открытый доступ: Open Access
. Плата за публикацию: не взимается.
Рецензирование: двойное слепое. Язык публикаций: русский, английский.
Издатель: Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
История журнала
Индексация: Белый список РЦНИ, РИНЦ, ВАК, Google Scholar, Ulrich's Periodicals Directory, ERIH PLUS, DOAJ, Dimensions
Журнал предназначен для публикаций результатов прикладных научных исследований ученых, преподавателей и сотрудников Университета в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, библиографических обзоров по темам научных исследований, связанных с информатизацией всех сфер образовательного процесса. В журнале также могут быть опубликованы материалы, представленные российскими учеными, не являющиеся сотрудниками Университета, и материалы, представляемые учеными зарубежных стран, научная ценность которых и пригодность для публикации в журнала определяется Редакционной коллегией.
Журнал входит в список периодических изданий, публикации в которых принимаются к рассмотрению ВАК РФ при защите докторских диссертаций. Выпуски Журнала в реферативно-библиографическом и полнотекстовом виде доступны в базе данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) на платформе Научной электронной библиотеки (НЭБ) elibrary.ru
Перечень отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с номенклатурой ВАК РФ:
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
Текущий выпуск
Том 23, № 3 (2026)
- Год: 2026
- Статей: 0
- URL: https://journals.rudn.ru/informatization-education/issue/view/2156








