Отправить статью по E-mail 
Свойства личности и успешность в изучении иностранного языка
- Авторы: Крупнов А.И.1, Кожухова Ю.В.1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 1 (2012)
- Страницы: 107-111
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7995
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В рамках системно-функционального подхода к изучению свойств личности рассматриваются такие свойства личности, как настойчивость, ответственность и общительность, а также их связь с успешностью освоения иностранного языка.
Об авторах
Александр Иванович Крупнов
Российский университет дружбы народов
Email: Kafedra-psy@yandex.ru
Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов
Юлия Владимировна Кожухова
Российский университет дружбы народов
Email: julkosha@mail.ru
Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов
Список литературы
- Зарембо Г.В. Качественная характеристика общительности успешных и менее успешных в освоении иностранного языка учащихся // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2011. - № 2. - С. 81-84.
- Клюева Ю.В. Ответственность как условие успешности изучения иностранных языков: монография. - Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2007.
- Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2006. - № 1. - С. 63-74.
- Новикова И.А. Соотношение индивидуально-типических особенностей личности и специфики учебной деятельности студентов // Педагогическое образование. - № 4. - 2009. - С. 100-108.
- Новикова И.А., Каргина Н.В. Личностные черты и успешность обучения студентов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Психология и педагогика». - 2009. - № 3.- С. 27-32.
- Kozhukhova Yu.V. Quantitative and qualitative characteristics of persistence of students with different levels of progress in foreign language learning // Bulletin of Peoples' Friendship University of Russia. Series Psychology and Pedagogics. - 2010. - № 1. - P. 78-82.
