Новые методы ведения лабораторного практикума

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Образовательный потенциал медико-биологических лабораторий российских медицинских вузов не реализуется в полной мере. Актуальным вопросом медицинского образования является дополнение и замена проводимых лабораторных экспериментов виртуальными практикумами, для чего необходима разработка принципиальных подходов к моделированию виртуальной медико-биологической лаборатории.

Об авторах

О В Игумнова

Российский университет дружбы народов

Email: orinoco@mail.ru
Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

Е М Шимкевич

Российский университет дружбы народов

Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

Д А Ананьин

Российский университет дружбы народов

Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

К Б Гордон

Российский университет дружбы народов

Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

Е А Лукьянова

Российский университет дружбы народов

Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

В Д Проценко

Российский университет дружбы народов

Кафедра медицинской информатикиМедицинский факультет; Российский университет дружбы народов

Список литературы

  1. Игумнова О.В., Лукьянова Е.А., Проценко В.Д. Лаборатория имитационной медицины // Здоровье и образование в XXI веке: Материалы VII Международной научно-практической конференции. - 2006. - С. 206-207.
  2. Игумнова О.В., Лукьянова Е.А., Проценко В.Д. Методы и средства разработки биологической имитационной лаборатории // XIII Международная конференция «Математика, компьютер, образование»: Тезисы докладов. - 2007. - Вып. 14. - С. 155.
  3. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. - М.: Филинъ, 2003. - 616 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Игумнова О.В., Шимкевич Е.М., Ананьин Д.А., Гордон К.Б., Лукьянова Е.А., Проценко В.Д., 2010

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.