Отправить статью по E-mail 
КОНЦЕПЦИЯ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- Авторы: Дуйсеева ГО1, Беркимбаев КМ1
-
Учреждения:
- Международный казахско-турецский университет им. Х.А. Ясави
- Выпуск: № 4 (2016)
- Страницы: 119-123
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/14474
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматривается определение и описание мобильного обучения и анализируется десятилетний опыт использования новейших мобильных технологий и устройств в учебном процессе за рубежом, рассматриваются перспективы и возможности применения данных технологий. Приведены основные понятия и развитие мобильного обучения выдвинутые учеными за последние года.
Ключевые слова
Об авторах
Г О Дуйсеева
Международный казахско-турецский университет им. Х.А. Ясавиул. Саттарханова, 29, Туркестан, Республика Казахстан,161200
К М Беркимбаев
Международный казахско-турецский университет им. Х.А. Ясавиул. Саттарханова, 29, Туркестан, Республика Казахстан,161200
Список литературы
- Валиев И.М. Мобильная связь: приобретения и потери // Вестник Башкирского государственного аграрного университета. 2007. № 10. C. 67-68.
- Голицина И.Н., Половникова Н.Л. Mobile learning as a new technology in education // Educational Technology & Society. 2011. Vol. 14. № 1. P. 241-252.
- Меркулов А.М., Петриков П.А. Обучение при помощи мобильных устройств с применением грид-технологий // Новые информационные технологии в образовании: Материалы международной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, Россия, 13-16 марта 2012 г.). Екатеринбург: РГППУ, 2012. С. 215-218.
- Рудова Е.Ю. Инновационные методы как средство повышения мотивации студентов к образованию // Вестник Московской государственной академии делового администрирования. Серия: Философские, социальные и естественные науки. 2010. № 1. C. 37-43.
- Трайнев В.А., Гуркин В.Ф., Трайнев О.В. Дистанционное обучение и его развитие. М.: Дашков и Ко, 2012. 294 с.
- Millard D., Woukeu A., Tao F.B. & Davis H. (2005). The Potential of Grid for Mobile e-Learning (Poster). In Proceedings of The 4th World Conference on Mobile Learning (MLEARN 2005), Cape Town, South Africa.
