Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Влияние разных типов игры на развитие связной монологической речи у детей 5-6 лет
Ощепкова Е.С., Сухих В.Л., Шатская А.Н.
PDF

(Rus)
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Игра с игрушечной семьей: ключевые характеристики игрового поведения младших дошкольников
Сухих В.Л., Вересов Н.Н., Гаврилова М.Н.
PDF

(Eng)
Том 20, № 1 (2023)
Сопоставление традиционной и цифровой версий методики диагностики когнитивной гибкости у дошкольников
Веракса Н.Е., Асланова М.С., Тарасова К.С., Клименко В.А.
PDF

(Rus)
Том 19, № 4 (2022)
Психологические аспекты использования цифровых устройств для развития старших дошкольников, имеющих признаки одаренности
Белова Е.С.
PDF

(Rus)
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Развитие регуляторных функций y дошкольников с различной сиблинговой позицией
Алмазова О.В., Мостинец К.О.
PDF

(Rus)
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Особенности развития воображения у дошкольников, играющих в цифровые игры разных типов
Бухаленкова Д.А., Чичинина Е.А.
PDF

(Rus)
Том 20, № 3 (2023): Феноменология детства в современных исследовательских контекстах
Сюжетно-ролевая игра и проектная деятельность как факторы развития детей дошкольного возраста
Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Плотникова В.А.
PDF

(Eng)

 PDF

(Rus)
Том 18, № 4 (2021)
Влияние занятий музыкой на когнитивное развитие в дошкольном и младшем школьном возрасте: обзор исследований
Баянова Л.Ф., Бухаленкова Д.А., Долгих А.Г., Чичинина Е.А.
PDF

(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Executive Functions и их связь с развитием речи на русском языке у детей-билингвов и монолингвов
Хотинец В.Ю., Сальнова С.А.
PDF

(Rus)
1 - 9 из 9 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах