Функции междисциплинарной интеграции в развитии образования как системы

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье выделяются три основные группы закономерностей развития образования и определяется место междисциплинарной интеграции в реализации каждой из них. Делается вывод об основных и прикладных функциях междисциплинарной интеграции в развитии образования.

Об авторах

Татьяна Евгеньевна Титовец

Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка

Email: t_titovets@mail.ru
Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка

Список литературы


© Психология и педагогика, 2016



Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах