Возрастные особенности структуры инициативности старших школьников и студентов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматриваются результаты исследования возрастных особенностей структуры инициативности старших школьников и студентов на основе многомерно-функциональной модели строения свойств личности. Данная модель дает возможность наиболее детально изучить проявление индивидуальных особенностей инициативности.

Об авторах

В В Алексеева

Российский университет дружбы народов

Кафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов

Список литературы


© Психология и педагогика, 2016



Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах