Применение сестринского процесса в клинической больнице Непала

Актуальность. Сестринский процесс - это научный метод организации и оказания сестринской помощи. Из-за дисбаланса соотношения медсестер и пациентов применение сестринского процесса в реальных клинических условиях очень ограничено, что снижает качество сестринского ухода. Несмотря на важность применения сестринского процесса, в больнице, где проводилось исследование, не существует стандартного протокола сестринского процесса. Правительство установило стандартное соотношение медсестер и пациентов в Непале, Великобритании и США: 1:10, 1:8 и 1:5 соответственно. Тем не менее, при исследовании было выявлено неправильное соотношение медсестер и пациентов, которые не могут реализовать сестринский процесс для ухода за пациентами, что является основной причиной смертности пациентов в больницах. Цель исследования. Исследование было проведено для оценки применения сестринского процесса среди медицинских сестер, работающих в поликлинике. Кроме того, в этом исследовании изучается связь между статусом применения сестринского процесса и выбранными переменными. Материалы и методы. Был использован дизайн перекрестного исследования. Для медсестер, работающих в больнице третичного уровня в Читване, Непал, был применен простой метод случайной выборки. Данные были собраны с помощью структурированного вопросника у 182 медсестер. Инструмент статистического анализа хи-квадрат использовался, чтобы выяснить связь переменных, препятствующих, применению сестринского процесса, связанных с медсестрами и профессией; и логистический двумерный метод,- чтобы выяснить отношение шансов. Результаты и обсуждение. Результаты показывают, что только 23,1 % медицинских сестер имеют средний уровень применения сестринского процесса. Большинство медсестер не следовали стандартам сестринского процесса. В этом исследовании также изучались переменные, препятствующие, применению сестринского процесса, связанные с медсестрами и профессией. Возраст (p = 0,001), профессиональная квалификация (p = 0,001) и подход к обучению (p = 0,022) были значимой переменной, связанной с медсестрами, тогда как практические навыки (p = <0,001), сотрудничество между медсестрами (p = 0,008) и трудность диагностики (p=0,010) - препятствия, связанные с профессией. Выводы . Большинство медсестер, работающих в клинической больнице Непала, не следовали стандартным протоколам сестринского процесса, поэтому были выявлены препятствие для применения сестринского процесса. Общее соотношение медсестер и пациентов в учебной больнице составляет 1:16, что ниже стандартов, установленных правительством. Таким образом, необходимо уделять особое внимание соблюдению стандартизированного протокола сестринского процесса для качественного оказания медицинской помощи.