Отправить статью по E-mail 
Изучение индивидуальных различий в психологических проявлениях трудолюбия старших школьников
- Авторы: Каменева ГН1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 4 (2008)
- Страницы: 58-62
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/8134
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматриваются результаты исследования психологической структуры трудолюбия старших школьников, проведенного в русле системно-функционального подхода А.И. Крупнова.
Об авторах
Г Н Каменева
Российский университет дружбы народовКафедра социальной и дифференциальной психологии; Российский университет дружбы народов
Список литературы
- Каменева Г.Н. К вопросу психологического строения трудолюбия у старших школьников // Природопользование в аграрных регионах России. - М.: Современные тетради, 2006.
- Каменева Г.Н. Основные подходы к изучению трудолюбия. Психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности // Материалы Межвузовских психологических чтений студентов, аспирантов и молодых ученых (22 апреля 2004 г.) - М.: Изд-во РУДН, 2004. - С. 184-185.
- Каменева Г.Н., Ведерникова Ю.Н. Трудолюбие как свойство личности // Взаимодействие НИУ и социума в решении задач АПК. - М.: Современные тетради, 2007. - С. 212-215.
- Крупнов А.И. Системная структура черт личности // Проблемы современного высшего образования. Материалы Международной научно-практической конференции, 26-27 апреля 2002 г. Ч. II. - М.: Российский университет дружбы народов, Международная академия наук педагогического образования, 2002. - С .3-5.
- Крупнов А.И. Системно-диспозиционный подход к изучению личности и ее свойств // Вестник РУДН. Серия Психология и педагогика. - 2006. - № 1 (3). - С. 63-73.
- Крупнов А.И. Целостно-функциональный подход к изучению свойств личности и черт характера // Социально-психологические проблемы молодежи. - М., 1995.
- Рим Алави. Психологическое строение трудолюбия и его влияние на успешность учебной деятельности студента: Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1995.
