The state of higher school practice of developing in students the interest in selfeducation in the course of extra-curricular activities

Авторы: <a target="_blank" href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/search/authors/view?firstName=%D0%94&amp;middleName=%D0%9C&amp;lastName=%D0%96%D0%B0%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%B3%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0">Жарылгапова ДМ 1
Учреждения: Российский университет дружбы народов
Выпуск: № 2 (2009)
Страницы: 84-89
Раздел: <a href="https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/browseSearch/sections/view?sectionId=14">Статьи
URL: https://journals.rudn.ru/psychology-pedagogics/article/view/7884

Развитие у студентов интереса к самообразованию во внеаудиторной работе

Цитировать

В статье анализируется состояние вузовской практики по формированию у студентов интереса к самообразованию во внеаудиторной работе.

высшее образование, интерес студентов к самообразованию, внеаудиторная работа

Российский университет дружбы народов

Кафедра психологии и педагогики; Российский университет дружбы народов

Казаренков В.И. Cамообразование в системе университетской подготовки специалистов // Проблемы современного образования. Вып. 6. - М.: РУДН, МАНПО, 2007.
Пидкасистый Н.И. Требования, предъявляемые к обучающимся в вузах // Педагогика. - 2005. - № 3. - C. 47-53.
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2007.
Образование: сокрытое сокровище // Доклад Международной комиссии по образованию для ХХI века, представленный ЮНЕСКО. - Изд. ЮНЕСКО, 1997.