Междисциплинарность в психологии: новые исследовательские тренды

Аннотация

-

Полный текст

В 2024 г. психологическая наука характеризовалась несколькими основными тенденциями[3]. Три из этих основных тенденций представлены в данной специальной секции журнала «Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика». Статья Е.Ю. Семеновой и соавторов связана с одной из этих тенденций, а именно с вопросами равенства, разнообразия и инклюзии. Один из аспектов разнообразия отражается в многоязычии, и авторы демонстрируют, как это явление можно исследовать на выборках студентов университетов, говорящих на татарском (Казанский государственный университет) и адыгском (Адыгейский государственный университет) языках, с помощью показателя языковой энтропии. Эта статья включает несколько аспектов: эмпирический, так как в ней представлены новые уникальные данные, теоретический, так как в работе рассматриваются различные теории многоязычия, и измерительный - в исследовании демонстрируется эффективность концепции языковой энтропии как примера квантификации многоязычия. Статья А.Р. Водневой и соавторов связана с еще одной тенденцией, характерной для психологической науки 2024 г., а именно с вопросом о том, что люди предпочитают и ценят в своей работе. В данном исследовании рассматривается проблема межличностной синхронизации и эмпатии в различных условиях, включая рабочую среду и контекст. Работа Г.В. Орешиной и И.В. Головановой переносит проблему синхронизации в контекст психотерапии, иллюстрируя еще одну тенденцию 2024 г., а именно важность психического здоровья. Авторы рассматривают концепцию терапевтического альянса, анализируя его с точки зрения межмозговой синхронизации. М.О. Маркевич и О.В. Сысоева рассматривают еще один аспект синхронизации, но уже как механизма настройки внимания. Наконец неизменная важность исследований мозга для психологических наук вновь подтверждается в статье Д.Г. Костанян и соавторов. Проблема здоровья мозга занимает центральное место среди тенденций в психологии 2024 г., и в этой статье представлены изменения, происходящие в развитии мозга с детского до взрослого возраста. В частности, анализируются вызванные потенциалы (ВП, ERP - event-related potential) и особенности представления стимулов, которые влияют на эти ВП. В заключение важно отметить, несмотря на то что статьи в этой специальной секции журнала столь же разнообразны, как и сама психологическая наука, они отражают основные тенденции в психологии в 2024 г., подчеркивая как инновационный, так и традиционный характер этой науки.