Методика формирования гуманистических ценностей у студентов медицинских вузов в процессе изучения дисциплины «внутренние болезни»

Актуальность: в статье рассматривается актуальная проблема духовно-нравственного воспитания студентов в медицинских вузах. Цель исследования: проектирование практических занятий и оригинальных заданий для студентов медицинских вузов, направленных на формирование общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК). Материалы и методы: предложена новаторская методика организации и проведения практического занятия по дисциплине «Внутренние болезни». В исследовании приняли участие 123 студента (64 и 59 - в экспериментальной и контрольной группах соответственно). Результаты: в экспериментальной группе средний балл за занятие по результатам итогового тестового контроля составил 89%, в контрольной - лишь 78%, а общий уровень знаний увеличился на 9% по сравнению с контрольной. Заключение: эффективность предложенной методики обучения подтверждена результатами педагогического эксперимента и способствует формированию ОК и ПК.