Том 22, № 2 (2017)

В статье на основании архивных материалов, собранных в библиотеке университета Нью Йорка, интервью автора с участницей спектакля актрисой Эсси Борден, впервые изложена полная история постановки одноактной драмы А.П. Чехова «Татьяна Репина» в Театре поэтов мемориальной церкви Джадсона в Нью Йорке, США. Постановку осуществил преподобный Ал Кармайнз, стоявший в 70-90-е годы ХХ века во главе движения офф-офф Бродвей. Пере-вод Джона Рейсина, наряду с его многолетним научным исследованием истории создания и постановок «Татьяны Репиной» А.С. Суворина и А.П. Чехова, сделали возможным появление сценического варианта пьесы в англоязычной аудитории. Полный обзор рецензий на спек-такль, появившихся в прессе, позволяет сделать вывод о том, что постановка получила высо-кую оценку современников как экспериментальный спектакль группы энтузиастов, но не вызвала интереса режиссеров больших театров. Тематика и проблематика пьесы оказались не созвучными для основной зрительской аудитории, коммерческого успеха спектаклю иметь не мог, премьерный показ так и остался по сей день единственным в США. Между тем пьеса имеет очень важное значение не только для понимания творческого диалога между А.П. Че-ховым и А.С. Сувориным, но и для раскрытия основных моментов новаторского подхода Чехова к драматургии.

В статье рассматриваются историософские взгляды М.А. Волошина на пути развития Рос-сии и судьбу человечества в целом. Заметный отпечаток на формирование этих взглядов на-ложил исторический период, в который жил сам Максимилиан Волошин. Первая мировая война, террор, большевицкая революция - все это нашло свое отражение как в поэзии, так и в публицистике автора. Не менее важно и то, что в эти годы Волошин все чаще обращается к произведениям Ф.М. Достоевского - другого мыслителя, ставившего вопрос о печальном будущем России в период революций и войн. Точки пересечения между историософскими поисками обоих мыслителей также получают детальное рассмотрение в тексте статьи.

В статье анализируются формально-содержательные компоненты «педагогических» рома-нов в русской литературе ХХ века - «Республика ШКИД» Г. Белых и Л. Пантелеева, «Педа-гогическая поэма» А. Макаренко, «Школа им. Достоевского» В. Сороки-Росинского. Автор указывает на скрытый диалог названных писателей, с необходимостью совершает экскурсы в более отдаленное прошлое словесности, в историю возникновения и развития педагогиче-ской науки, рассуждает о причинах и формах взаимовлияния педагогики и литературы для детей. Выявляются субъективные и объективные предпосылки формирования различных авторских эстетико-педагогических концепций.

В статье рассматривается позиция автора Г. Владимова в его романе «Генерал и его армия». Здесь он выходит на очень высокий уровень художественного осмысления жизни. Он хочет понять, на чем она (жизнь) стоит, что движет людьми, в чем причина побед и поражений и почему победа может оборачиваться поражением и наоборот. Автора романа интересуют во-просы общечеловеческого, исторического характера. Ориентация автора романа на народное мировосприятие находит выражение и на ином - собственно-эстетическом уровне. На про-тяжении всего повествования Владимов верен давно сформулированному им принципу: «Пер-восортная литература, когда не видишь, как это написано, а видишь, что происходит за строч-ками, о чем написано». Добиваясь изобразительной силы, писатель избегает иллюстратив-ности, авторитарности стиля. Подключение не только к литературной, но и к фольклорной, мифологической традиции в романе Владимова раздвигает рамки непосредственного изо-бражения. Не отступая от правды факта, писатель в то же время стремится уловить линии развития, которые подчеркиваются не непосредственными участниками событий - как бы велика ни была их власть над этими событиями, - а самой жизнью, находящей воплощение и в историческом движении, и в судьбах отдельных людей.

В настоящее время изучению типологии женских персонажей в эпопее «Красное Колесо» уделяется недостаточное внимание. Художественный мир, созданный А.И. Солженицыным, характеризует не только мужественность и мужское начало; не менее важную роль играют женские образы, созданные писателем. Следование классической литературной традиции обнаруживается в определенных типах женских характеров.

В статье рассматриваются литературные и кинематографические произведения М. Дюрас с точки зрения особенностей их восприятия, при котором зритель оказывается в положении читателя посредством моделирования процесса литературного чтения в кинематографических произведениях. Подобное моделирование становится возможным благодаря воспроизведению в кинематографе особенностей литературы как медиума. В результате, зритель фильмов Дю-рас как будто принуждается к рефлексии как литературного, так и кинематографического медиумов и оказывается в процессе постепенного дрейфования от зрительской к читательской инстанции.

Автор статьи констатирует наличие проблемы контролируемого перехода во Всемирную сеть и виртуальное пространство пассивной аудитории, воспринимающей интернет-инфор-мацию по типу потребителей традиционных медиа. Предлагается сосредоточить внимание исследователей на феномене компьютерных игр, которые развивают способности пользова-телей Интернета к аналитическому мышлению и самостоятельной работе с информацией, формируют качество проактивности. В статье рассматривается актуальная для новых медиа классификация компьютерных игр: она базируется на вариантах активных действий, совер-шаемых игроками, что является инструментальным воплощением субъектно-субъектной мо-дели сетевой коммуникации.

Цель представленной статьи - анализ функционирования политических медиамемов, особенности их воздействия и восприятия аудиторией, их классификация и описание струк-туры виральных единиц. В ходе проведенного исследования авторы анализируют функцио-нирование и способы влияния медиамемов в российском сегменте интернета. Современные медиамемы имеют четкую структуру, позволяющую им активно реплицироваться в социальных медиа. Данная структура также позволяет исследователю классифицировать виральные еди-ницы для лучшего понимания принципов их функционирования и основного месседжа. Ав-торы приводят собственную классификацию политических медиамемов, подкрепляя акту-альными примерами последней президентской кампании в США. Успешные репликация и использование медиамемов в качестве инструмента воздействия на аудиторию могут зависеть от неврологических и психологических основ восприятия виральной информации. Сегодня политические медиамемы используются не только как единицы рекреативной сферы, но и как эффективный инструмент воздействия на аудиторию, пропаганды и политической аги-тации в ходе предвыборных кампаний.

В настоящее время пристальное внимание россий ских и зарубежных исследователей уде-ляется теме распространения контента СМИ в цифровой среде. Процессы конвергенции и дигитализации ставят перед редакциями изданий новые задачи, главной из которых является построение единого коммуникативного пространства и создание единой информационной среды, в основе которой лежит интеграция различных форматов контента. Задача данной статьи состоит в проведении обзора наиболее значимых каналов распространения контента глянцевых СМИ в среде мобильных приложений. Значимым также представляется класси-фикация приложений c точки зрения технических, жанровых и коммуникативных особен-ностей, а также указание на преимущества и проблемы процесса дигитализации. В статье рассматриваются сходства и различия между различными форматами глянцевых СМИ, ана-лизируются тенденции их развития.

Статья посвящена возникновению жанра «специальный репортаж». Обсуждаются его исто-рия возникновения, место и роль на современном экране. Возникновение жанра связано с работами отечественных журналистов А.Г. Малкина, И.К. Беляева, М.Е. Голдовской, В. Ли-саковича, режиссера С. Говорухина. «Диффузия жанров» как основа возникновения «специ-ального репортажа» была вызвана попытками отразить на кино- и телевизионном экране огромные по историческим масштабам события 90-х годов ХХ века. Они просто «не умеща-лись» во временные рамки классического телерепортажа, и тематически не могли уложиться в старые схемы репортажа. Объем и важность событий требовали поиска новых форм изло-жения материала, которые бы сохранили напряженность репортажного повествования, по-зволяя при этом пристально всмотреться в происходящее и осмыслить глубину происходящих событий. Статья построена на анализе кино- и телефильмов 90-х годов прошлого века.