<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Sociology</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Sociology</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2313-2272</issn><issn publication-format="electronic">2408-8897</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumamba</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6499</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Unknown</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Sociological interpretation and substantiationof the standards of higher technical education (based on the examplesof the republic kazakhstan)</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Социологическая интерпретация и обоснование стандарта высшего технического образования (на материале Республики Казахстан)</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Mamykanova</surname><given-names>B K</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Мамыканова</surname><given-names>Б К</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>East-Kazakhstan State technical University</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>Кафедра философии и проблем человеческого развития; Восточно-Казахстанский государственный технический университет</p></bio><email>rudn@rudn.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">East-Kazakhstan State technical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Восточно-Казахстанский государственный технический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2008-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2008</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2008)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2008)</issue-title><fpage>16</fpage><lpage>24</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-07"><day>07</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2008, Mamykanova</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2008, Социология</copyright-statement><copyright-year>2008</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Mamykanova</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Социология</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6499">https://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6499</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>The article presents the sociological interpretation and substantiation of the standards of Higher Technical education in the Republic Kazakhstan. We consider new achievements of the sociology of education, the strategy of industrial innovative development of the country and the requirement of globalization.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье дается социологическая интерпретация действующего стандарта высшего технического образования Республики Казахстан, обосновываются требования к образовательному стандарту нового поколения исходя из новейших достижений социологии образования, стратегии индустриально-инновационного развития страны, социально-экономических условий.</p></trans-abstract><funding-group/></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>http://www.umassd.edu/engineering/coe/curriculum/cen/undergraduate/curriculum.cfm</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>http://www.plan.aau.dk/</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Avduevskaya E.P. Podkhod V. Izamber-Zhamati i ego rol' dlya sotsiologii obrazovaniya // Sotsiologiya obrazovaniya: trudy po sotsiologii obrazovaniya. Vyp. 3. T. 2. - M.: TsSO, 1994.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Авдуевская Е.П. Подход В. Изамбер-Жамати и его роль для социологии образования // Социология образования: труды по социологии образования. Вып. 3. Т. 2. - М.: ЦСО, 1994.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B4"><label>4.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Arnovitts S., Zhiroks G. Postmodernistskoe obrazovanie: Politika, kul'tura i sotsial'nyi krititsizm // Sotsiologiya obrazovaniya. Trudy po sotsiologii obrazovaniya / Per. s angl. Pod red. V.S. Sobkina. - M.: Tsentr sotsiologii obrazovaniya RAO, 1994. - T. 2. - Vyp. 3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Арновитц С., Жирокс Г. Постмодернистское образование: Политика, культура и социальный критицизм // Социология образования. Труды по социологии образования / Пер. с англ. Под ред. В.С. Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 1994. - Т. 2. - Вып. 3.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B5"><label>5.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Bespal'ko V.P. Standartizatsiya obrazovaniya: osnovnye idei i ponyatiya // Pedagogika. - 1993. - № 5.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Стандартизация образования: основные идеи и понятия // Педагогика. - 1993. - № 5.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B6"><label>6.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Gontarev B.A. Massachusetskii tekhnologicheskii: evolyutsiya uchebnykh planov za 30 let // Vestnik vysshei shkoly. - 1987. - № 12.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Гонтарев Б.А. Массачусетский технологический: эволюция учебных планов за 30 лет // Вестник высшей школы. - 1987. - № 12.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B7"><label>7.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Dyurkgeim E. Sotsiologiya obrazovaniya. - M.: INTOR, 1996.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Дюркгейм Э. Социология образования. - М.: ИНТОР, 1996.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B8"><label>8.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Maier E. Gumanitarnye i sotsial'nye nauki v inzhenernom obrazovanii // Vestnik vysshei shkoly. - 1990. - № 12.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Майер Э. Гуманитарные и социальные науки в инженерном образовании // Вестник высшей школы. - 1990. - № 12.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B9"><label>9.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Rozin V., Alekseeva I., Soidorov A. O prepodavanii inzhenernoi etiki v amerikanskikh universitetakh // Alma Mater / Vestnik vysshei shkoly. - 1997. - № 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Розин В., Алексеева И., Соидоров А. О преподавании инженерной этики в американских университетах // Алма Матер / Вестник высшей школы. - 1997. - № 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B10"><label>10.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Ryzhakov M. Standarty obrazovaniya i sovremennaya rossiiskaya shkola // Narodnoe obrazovanie. - 1995. - № 8-9.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Рыжаков М. Стандарты образования и современная российская школа // Народное образование. - 1995. - № 8-9.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B11"><label>11.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Khvorostov A. Sotsiologiya obrazovaniya v Velikobritanii i SShA: traditsii i osnovnye napravleniya // Sotsiologiya obrazovaniya. Trudy po sotsiologii obrazovaniya / Pod red. V.S. Sobkina. - M.: Tsentr sotsiologii obrazovaniya RAO, 1994. - T. 2. - Vyp. 3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Хворостов А. Социология образования в Великобритании и США: традиции и основные направления // Социология образования. Труды по социологии образования / Под ред. В.С. Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 1994. - Т. 2. - Вып. 3.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="B12"><label>12.</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="en">Tseikovich K.N., Solov'ev V.P., Tarasyuk L.N., Vorozheikina O.L. Sravnenie trebovanii k podgotovke vypusknikov Rossii, SShA, Germanii, Velikobritanii. - M.: Issledovatel'skii tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov, 2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="ru">Цейкович К.Н., Соловьев В.П., Тарасюк Л.Н., Ворожейкина О.Л. Сравнение требований к подготовке выпускников России, США, Германии, Великобритании. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2003.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list></back></article>
