RUDN Journal of SociologyRUDN Journal of SociologyВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология2313-22722408-8897Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumamba6267ArticlesСтатьиResearch ArticleRussian students’ life plans: gender and other differences in the estimates of prospects in the labor marketЖизненные планы российской студенческой молодежи: гендерные и иные различия в оценках собственных перспектив на рынке трудаNarbutN PНарбутНиколай ПетровичSociology ChairКафедра социологииnpnarbut@rambler.ruTrotsukI VТроцукИрина ВладимировнаSociology ChairКафедра социологииirina_trotsuk@rambler.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320143NO3 (2014)№3 (2014)14316807092016Copyright ©; 2016, SociologyCopyright ©; 2016, Социология2016SociologyСоциологияhttps://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6267The article summarizes the results of the survey conducted on a sample of students of the Peoples’ Friendship University of Russia to test the questionnaire developed for the operationalization of the youth expectations and concerns in the professional sphere. Previously (1) we described the general features of students’ worldview considering labor market and career plans, in particular the striking combination of quite diverse reasons such as evaluation of the PFUR prestige and image together with very thoughtful and idealistic considerations. This time we focused on factors determining differences in students’ estimates of the situation on the labor market, their commitment to the ideals of personal achievements, perception of studying and requirements of employers, the confidence that they can find a job easily and quickly and fears to become an unemployed, lonely and poor person. The data of national surveys in recent decades show that the Russian society manifests itself as a stereotypical and traditional one in gender questions, especially when it comes to the positions of men and women in the labor market, thus the authors focus on gender differences in students’ responses to the survey questions, but mention other significant distinctions as well.По материалам эмпирического исследования, реализованного методом анкетирования на студенческой выборке в Российском университете дружбы народов, авторами был апробирован один из возможных вариантов операционализации ожиданий и опасений студенческой молодежи в профессиональной сфере. Представив ранее (1) общую характеристику мировосприятия студентов применительно к трудовой деятельности и карьере, в частности, показано беспроблемное сочетание весьма разнохарактерных соображений - престижно-имиджевых и вдумчиво-содержательных, крайне прагматичных и столь же идеалистичных - авторы сосредоточились на факторах, определяющих различия в оценке ситуации на рынке труда, в приверженности идеалам личных достижений, в сосредоточенности на учебе, в понимании необходимости опыта работы, в уверенности, что и без него можно легко и быстро трудоустроиться, в опасениях превратиться в профессионально не реализовавшегося, одинокого и необеспеченного человека и др. Поскольку данные массовых опросов на протяжении последних десятилетий показывают, что российское общество проявляет себя как весьма стереотипно и традиционно воспринимающее ролевые позиции женщин и мужчин, особенно на рынке труда, авторы сфокусировали внимание на гендерных различиях в ответах на вопросы анкеты, попутно отмечая и иные значимые расхождения.student youthan empirical studysurvey questionnairegender differences in the estimates of prospects in the labor marketpessimistic and optimistic scenarios of finding a jobстуденческая молодежьэмпирическое исследованиеопросный инструментарийгендерные различия в оценках собственных перспектив на рынке трудапессимистичные и оптимистичные сценарии трудоустройства1.Аналитический доклад «Молодежь новой России: ценностные приоритеты». URL: http://www.isras.ru/analytical_report_Youth.html.2.Воронина О.А. Формирование гендерного подхода в социальных науках // Гендерный калейдоскоп / Под общ. ред. М.М. Малышевой. М., 2001. С. 8-33.3.Гиденс Э. Социология. М., 1999.4.Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Человек и его работа в СССР и после. М., 2003.5.Кочетов А.Н. Профессиональное образование и рынок труда: проблемы взаимодействия // Социологические исследования. 2011. № 5.6.Лелекина И.А. Социально-экономический статус молодежи в трансформирующемся российском социуме: Автореф. дисс.. к.с.н. Майкоп, 2007.7.Лоншакова Н.А. Региональный вуз и рынок труда: проблемы адаптации // Социологические исследования. 2003. № 2.8.Магун В.С. Российские трудовые ценности: идеология и массовое сознание // Мир России. 1998. № 4.9.Озерникова Т.Г. Принуждение к труду и вынужденная трудовая мотивация в современной России. Иркутск, 2006.10.Перспективы трудоустройства. URL: http://www.levada.ru/26-09-2013/perspektiva-trudoustroistva.11.Пресс-выпуск опроса «Как Вы считаете, является мужским или женским занятие..». 23-26 августа 2013 г. URL: http://www.levada.ru/18-09-2013/muzhskie-i-zhenskie-zanyatiya-v-predstavleniyakh-rossiyan.12.Троцук И. Проблема насилия в российском обществе: «нормальные» и «патологичные» проявления // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2007. № 3.13.Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. № 3.