RUDN Journal of SociologyRUDN Journal of SociologyВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология2313-22722408-8897Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumamba6224ArticlesСтатьиUnknownEducational levels of women in France and Kazakhstan: attempts at the comparative analysisОбразовательный уровень женщин Франции и Казахстана: опыт сравнительного анализаKarimovaZh KКаримоваЖ К

Кафедра политологии и социологии; Казахский национальный педагогический университет им. Абая; Kazakh National Pedagogical University named after Abai

Кафедра политологии и социологии; Казахский национальный педагогический университет им. Абая

rudn@rudn.ruKazakh National Pedagogical University named after AbaiКазахский национальный педагогический университет им. Абая150420094NO4 (2009)№4 (2009)869407092016Copyright ©; 2009, KarimovaCopyright ©; 2009, Социология2009KarimovaСоциологияhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/sociology/article/view/6224

The article examines the urgent issues of the comparative analysis of women's educational levels in France and Kazakhstan. The factors influencing the professional and educational paths of women in both countries are analyzed in terms of sociological research data. In addition, considerable attention is given to the controversial issues which are likely to provoke a discussion.

В статье рассматриваются актуальные вопросы сравнительного анализа образовательного уровня женщин Франции и Казахстана. На основе материалов социологических исследований анализируются факторы, воздействующие на образовательные и профессиональные траекторий женщин двух стран. Значительное внимание уделено дискуссионным вопросам.

educational leveleducational inequalityprofessional inequalityprofessional and educational paths of women-teachersобразовательный уровеньобразовательное неравенствопрофессиональное неравенствообразовательные и профессиональные траектории женщин-преподавателейGendernoe ravenstvo i polozhenie zhenshchin v Kazakhstane. V podderzhku tselei razvitiya tysyacheletiya. Chast' 3: Pooshchrenie ravenstva muzhchin i zhenshchin i rasshirenie prav i vozmozhnostei zhenshchin. - Almaty: UNDP, 2008.Гендерное равенство и положение женщин в Казахстане. В поддержку целей развития тысячелетия. Часть 3: Поощрение равенства мужчин и женщин и расширение прав и возможностей женщин. - Алматы: UNDP, 2008.Zanyatost' i oplata truda v Respublike Kazakhstan: Agentstvo RK po statistike. - Almaty, 2008.Занятость и оплата труда в Республике Казахстан: Агентство РК по статистике. - Алматы, 2008.Kasenova A. Krasnorechivaya arifmetika obrazovaniya // Kazakhstanskaya pravda. - 2008. - 8 fevralya.Касенова А. Красноречивая арифметика образования // Казахстанская правда. - 2008. - 8 февраля.Mul'ti-indikatornoe obsledovanie. Itogovyi doklad. - Almaty: UNICEF, 2006.Мульти-индикаторное обследование. Итоговый доклад. - Алматы: UNICEF, 2006.Obrazovanie v Respublike Kazakhstan: Agentstvo RK po statistike. - Almaty, 2003.Образование в Республике Казахстан: Агентство РК по статистике. - Алматы, 2003.Rynok truda v Respublike Kazakhstan 1991-2001 gody. Agentstvo RK po statistike. - Almaty, 2003.Рынок труда в Республике Казахстан 1991-2001 годы. Агентство РК по статистике. - Алматы, 2003.Boudon R. L'inégalité des chances. - Paris: A. Colin, 1979.Bourdieu P., Passeron J.-C. La Reproduction: éléments pour une théorie du système d'enseignement. - Paris: Minuit, 1977.Blake D.M. Occupational sex-typing by kindergarten and fourth-grade children // Psychological Review. - 1984. - №88.Baudelot C., Establet R. Allez les filles! - Paris: Seuil, 1986.Boudon R., Bulle N., Cherkaoui M. Ecole et Société: les paradoxes de la démocratie. - Paris: PUF, 2001.Charpin J.-M. Femmes et Hommes : regards sur la parité. - Paris: INSEE, 2008.Cacoalt M., Œuvrard F. Sociologie de l'éducation. - Paris: La Découverte, 2005.Dubet F. Les inégalités multipliées - Editions de l'Aube, 2000.Duru-Bellat M. L'école des filles: quelle formation pour quels rôles sociaux? - Paris: L'Harmattan, 2008.Activité, emploi et chômage selon la situation familiale et le nombre d'enfants // INSEE, Enquêtes Emploi. - 2005.Laufer J. Femmes et carriers: la question de plafond de verre // Revue française de gestion. - 2007. - № 151.Nizet J., Rigaux N. La Sociologie de Erving Goffman. - Paris: La Découverte, 2005.