Department of Internal Communications
Департамент внутренних коммуникаций
The article considers the urgent issues of assessing the development of the higher education institutions under the significant changes in the higher education system. The author analyzes the situation in the Russian society to identify factors that determine the directions of universities development under difficult market relations and constant competition. The mechanisms of university changes, although based on different criteria, generally aim at achieving the strategic guideline of innovative development to help the university to take its rightful place in the educational market and to become financially independent, for which it is necessary to design the future of universities according to the chosen path of the development. The author describes some probable scenarios for the development of the higher education system, based on the events and reforms in the scientific and educational fields, taking into account the current socio-economic and political situation. The author makes an analogy between the predicted vectors of the development of the higher education institutions and new types of universities as a basis of the proposed scenarios implementation. Thus, the general scenario of the higher education system development on the basis of research universities is complemented by alternative scenarios based on new types of universities - entrepreneurial, innovative, network, and virtual. Such scenarios are relevant as indicators of understanding the state of the higher education system and can help to find new ways of university management and optimal forms of university functioning.
В статье поднимается вопрос актуализации проблем, связанных с оценкой развития вузов в условиях значительных изменений в системах высшего образования. Анализируя ситуацию, в которой оказались российские вузы, автор выделяет факторы, определившие направления развития университетов в непростых рыночных отношениях и при постоянной конкуренции. Механизмы изменения деятельности вузов, хоть и базируются на разных критериях, но в целом направлены на достижение стратегического ориентира инновационного развития, позволяющего вузу занять достойное место на рынке образовательных услуг и быть финансово независимым. В связи с этим в статье затрагивается вопрос проектирования будущего университетов в зависимости от выбранных ими путей своего развития. Автором описываются вероятные сценарии развития системы высшего образования, опираясь на события и реформы, которые имеют место в научно-образовательном пространстве и с учетом современных социально-экономических и политических условий. Проводится аналогия между прогнозируемыми векторами движения высших учебных заведений и новыми типами университетов, на базе которых могут реализовываться предложенные сценарии. Так привычный сценарий развития системы высшего образования на основании деятельности исследовательских университетов дополняется сегодня альтернативными сценариями, в основе которых становятся новые типы вузов: предпринимательский, инновационный, сетевой, виртуальный. Делается вывод об актуальности подобных прогнозов как показателей наличия процесса осмысления состояния системы высшего образования и поиска новых способов университетского менеджмента и оптимальных форм существования университета.