Requalifi has become especially relevant in the contemporary postindustrial society characterized by dynamic social-technological changes, labor market transformation and, consequently, the need for professional adaptation. The article presents a comprehensive analysis of this social-economic phenomenon in today’s realities, under technological innovations, automation of production processes and globalization of economic relations radically changing the requirements for professional competencies. Methodological diffi in the study of requalifi are determined by the lack of its common understanding. The analysis of Russian and foreign research data shows that “requalifi and “professional retraining” are often perceived as synonyms, which distorts statistical data. An important research problem is the lack of systematic mechanisms for recording cases of a complete change of profession. As a rule, labor market monitoring systems record only facts of professional mobility without diff them by specifi areas/specialization or degree of change, which signifi limits opportunities for the analysis of effi of various models of professional adaptation. Requalifi is a complex multidimensional process that can be forced or proactive, full (cardinal change of professional sphere) or partial (expanded or deepened competencies). This phenomenon is closely related to various forms of professional mobility: upshifting (a higher professional position), downshifting (conscious decline in professional status) and horizontal. Each of these forms refl diff strategies of adaptation to changing labor market conditions and personal professional aspirations, thus, demonstrating the diversity of professional trajectories in the contemporary economy. Despite many vivid examples of successful career change, a systematic analysis of secondary data and surveys reveals a paradoxical trend: many people want to change their profession, but the majority of those who decided on radical retraining remain dissatisfi with its results, and this contradiction between media success stories and real situation requires further analysis. At the same time, the highest level of professional satisfaction is observed among workers who managed non-radical requalifi doctors who changed their fi of activity or drivers who changed their type of vehicle.
Переквалификации обретает особую актуальность в постиндустриальном обществе, которое характеризуется динамичными социальными и технологическими изменениями, трансформацией рынка труда и, вследствие этого, необходимостью профессиональной адаптации. Статья посвящена комплексному анализу социально-экономического феномена переквалификации в современных реалиях, где технологические инновации, внедрение искусственного интеллекта и изменения в жизненных стратегиях кардинально меняют требования к профессиональным компетенциям. Методологические сложности в изучении переквалификации связаны с отсутствием ее единого понимания. Анализ отечественных и зарубежных источников показывает, что понятия «переквалификация» и «профессиональная переподготовка» часто воспринимаются как синонимы, что искажает статистические данные. Важной исследовательской проблемой является и отсутствие системных механизмов учета полной смены профессии. Системы мониторинга рынка труда, как правило, фиксируют лишь факты профессиональной мобильности, не дифференцируя их по конкретным направлениям или радикальности изменений, что существенно ограничивает возможности анализа эффективности разных моделей переквалификации. Таковая представляет собой сложный многоаспектный процесс, который может носить вынужденный характер или быть инициативным. По радикальности она подразделяется на полную (кардинальная смена профессиональной сферы) и частичную (расширение или углубление компетенций) и тесно связана с разными формами профессиональной мобильности: апшифтингом (переход на более высокую социальную и профессиональную позицию), дауншифтингом (сознательное снижение профессионального статуса) и горизонтальной мобильностью. Каждая форма отражает особые стратегии адаптации работников к изменяющимся условиям рынка труда и реализации личных профессиональных устремлений. Несмотря на обилие ярких примеров успешной кардинальной смены профессии, системный анализ вторичных данных и результатов опросов выявляет парадоксальную тенденцию: значительное количество людей хочет сменить профессию, но большая часть тех, кто осуществил кардинальную переквалификацию, не удовлетворены ее результатами, и это противоречие между медийными историями успеха и реальной статистикой требует осмысления. В то же время наибольший уровень профессиональной удовлетворенности наблюдается у работников, осуществивших нерадикальные формы переквалификации (например, у врачей, которые сменили направление деятельности, или водителей, пересевших на другое транспортное средство).