доктор экономических наук, заведующий кафедрой социальных наук историко-филологического факультета
кандидат социологических наук, старший научный сотрудник Института социологии
кандидат политических наук, начальник отдела
In recent decades, the concept of sustainable development has become the key theoretical focus for most countries. Traditions and values play an important role in ensuring sustainable development, including the attitudes of the younger generation, especially of the student youth who plan their professional future in Russia or abroad. The student youth preferences largely determine the country's development strategy and the assessment of its human capital. In 2018, the authors conducted the second wave of the empirical study “Spiritual-moral culture of the Russian university” (first wave - in 2012) which focused on the values of students of such leading universities as the Lomonosov Moscow State University and Saint Petersburg State University, and of such regional universities as the Tyumen State University, Samara State Technical University and Sevastopol State University. The research was conducted by a mass survey of 2505 students, including an online questionnaire. The concept of traditionalist modernization was used as an explanatory model. The article presents the results of the factor analysis of students’ value orientations according to the Schwartz scale and of students’ leisure practices, and also such indicators as authority, responsibility and tolerance of students. The authors come to the conclusion about the youth’s universal values that are quite flexible in relation to both modernization and preservation of the Russian specifics, which is somewhat different from the 2012 study with a more evident commitment to traditionalism. The authors interpret this fact as a generational feature of people born in the prosperous 2000s, which proves the gradual transition of the Russian society to the universal values, a combination of different value foundations and a departure from paternalistic attitudes. The article presents the results of the comparative analysis of some priorities of metropolitan and regional universities’ students, identifies the specifics of both types of universities, which allows to stress the different degrees of values’ universalism.
Концепт устойчивого развития в последние десятилетия стал основным теоретическим ориентиром для большинства стран. Не последнюю роль в обеспечении устойчивого развития играют традиции и ценности, в том числе установки молодежи, особенно студенчества, которое ориентировано на профессиональное будущее в России или за рубежом. Понимание вектора предпочтений студенческой молодежи во многом определяет стратегию развития страны и оценку ее человеческого капитала. В 2018 году авторы провели вторую волну эмпирического исследования «Духовно-нравственная культура российского вуза» (первая волна - 2012 год), ориентированного на изучение ценностей студентов таких ведущих вузов, как Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, и таких региональных вузов, как Тюменский государственный университет, Самарский государственный технический университет и Севастопольский государственный университет. Метод исследования - массовый опрос учащихся с помощью анкеты, в том числе посредством онлайн-анкетирования. Всего было опрошено 2505 студентов. В качестве объяснительной модели использовалась концепция традиционалистской модернизации. В статье проанализированы результаты факторного анализа ценностных ориентаций учащихся по шкале Шварца и досуговых практик студентов, а также такие показатели, как авторитет и авторитетное мнение, ответственность и чувство толерантности студентов. Авторы приходят к выводу об универсализме ценностей студенческой молодежи, которые оказываются весьма гибкими в отношении как процессов модернизации, так и сохранения российской специфики, что несколько отличается от исследования 2012 года, где приверженность традиционализму была более выраженной. Авторы статьи интерпретируют этот факт как поколенческую черту людей, рожденных в благополучные 2000-е годы, что свидетельствует о постепенном переходе российского общества к универсализму ценностей, совмещению самых разных ценностных оснований и уходе от патерналистских установок. В статье представлен сравнительный анализ по ряду показателей столичных и региональных вузов, отмечена специфика тех и других, что позволяет говорить о разной степени универсализма ценностей.