доктор философских наук, заведующий кафедрой этики и декан факультета гуманитарных и социальных наук
доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского авиационного института; доцент очно-заочного отделения факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов
The article considers definitions of the contemporary technology and its social and moral assessment. In the information society, humanitarization of engineering and technical education in general becomes extremely important together with the social-humanitarian knowledge in the interdisciplinary assessment of the scientific-technological development. Technology Assessment (TA) is a new scientific discipline, a theory of assessing and forecasting the development of technology, and a practice of consulting. Based on the TA, algorithms are developed to identify negative effects of technology and to make scientifically sound decisions. An interdisciplinary dialogue on the social assessment of technology should focus not only on technocratic tasks but also on the social-humanitarian methodological and epistemological foundations of the TA. In recent years, this component of the social assessment of technology has influenced the Western-European academic discourse on Responsible Research and Innovation, which reflects the scientific understanding of the importance of ethical reflection of technical activity. Thus, there is an obvious need for the combination of the social-humanitarian expertise of innovative technological projects with technical, mathematical and applied methods in the information age. Contemporary radical changes determined by the scientific-technological revolution require new approaches, methods and forms of interaction between people and communities, while their global nature determines universal ethical principles of these relationships. The post-modern information development of Russia will be accompanied not only by implementation of information technologies in all spheres of life, but also by the social-moral assessment of technology, humanization and humanitarization of engineering, strengthening personal professionalism and creative abilities.
Статья посвящена определению сущности современной техники, ее социальной и нравственной оценке. Отмечается, что в условиях информационного общества на первый план выходит проблема гуманитаризации инженерного и в целом технического образования, а также роль социально-гуманитарного познания в междисциплинарной оценке научно-технологического развития. Technology Assessment (ТА) - новая научная дисциплина, теория оценки и прогнозирования развития конкретных технологий, а также практика политического консультирования. На базе ТА разрабатываются алгоритмы распознавания негативных последствий техники в целях принятия научно обоснованных решений в сфере научно-технической политики. Подключение к междисциплинарному диалогу о социальной оценке техники помимо технократической элиты представителей социально-гуманитарного знания позволило разработать методологические и эпистемологические основания TA. Этический компонент социальной оценки техники прослеживается в укоренившемся в западноевропейской академической среде концепте «Responsible Research and Innovation». Очевидна необходимость интегрального подхода, призванного объединить социально-гуманитарную экспертизу инновационных технологических проектов, технонаучную парадигму и прикладную этику в информационном обществе. Кардинальные перемены в современном мире, обусловленные научно-технологической революцией, требуют поиска новых подходов, способов и форм взаимоотношений между людьми и общностями, а глобальность перемен обусловливает планетарный характер этических принципов, лежащих в основе этих взаимоотношений. Вхождение России в постсовременную информационную цивилизацию будет сопровождаться не только освоением и внедрением во все сферы жизни информационных технологий, но и социально-нравственной оценкой техники, гуманизацией и гуманитаризацией инженерной деятельности, укреплением и развитием профессионализма личности и ее творческих способностей.