RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsRUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика2313-22992411-1236Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7552ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleMetaphors in Sporting Mass Media Describing Basketball WorldМетафоры в спортивных СМИ, описывающие мир баскетболаGritsenkoA NГриценкоАлександр Николаевичintslavinst@mtu-net.ruInternational Slavonic InstituteМеждународный славянский институт150420154NO4 (2015)№4 (2015)91508092016Copyright ©; 2015, Gritsenko A.N.Copyright ©; 2015, Гриценко А.Н.2015Gritsenko A.N.Гриценко А.Н.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/7552Thousands of words are used both in English and Russian as metaphors and not only in literary or poetic language, but also in everyday language as for example in periodicals or everyday. This article regards the usage of metaphors in sporting mass media describing the world of basketball whereby it is necessary to note that the sporting discourse itself explicates concept sphere being correlated with the system of senses determining sporting activity. As sport belongs to human playing activity it has an imitation character hence concepts and vocabulary in this discourse representing the given type of activity are as a rule the secondary ones. In the article the attention is paid to existing differences between English and Russian discourses which manifest themselves particularly in addressing to educational sphere in American discourse because sport in the first place is university one, e.g. “freshman” (первокурсник) whereas in Russian discourse a new player is called «новобранец». On the whole, metaphorical comprehension of sporting events in sporting mass media while describing a basketball game is revealed in the same paradigm as football, hockey as well as other team games. The most frequent metaphors comparing game with “war”, “fight” and likening it to “spectacle” - show, theatre and witchcraft.Тысячи слов используются как в английском, так и в русском языках как метафоры, и не только в литературном или поэтическом языке, но и в обыденном языке, например, в журналистике или в разговорной речи. Данная статья рассматривает употребление метафор в спортивных СМИ, описывающих мир баскетбола, при этом следует отметить, что сам спортивный дискурс объясняет концептосферу, соотнесенную с системой смыслов, определяющих спортивную деятельность. Так как спорт относится к игровой деятельности человека, он носит имитационный характер, отсюда концепты в этом дискурсе и лексика, представляющие данный вид деятельности, как правило, вторичны. В статье обращается внимание на существующие различия между англоязычным и русскоязычным дискурсом, проявляющиеся, в частности, в обращении американского дискурса к учебной сфере, так как спорт в первую очередь - университетский, например: “freshman” (‘первокурсник’), а в русскоязычном дискурсе нового игрока называют «новобранцем». В целом, метафорическое осмысление спортивных событий в спортивных СМИ при описании игры в баскетбол раскрывается в той же парадигме, что и футбол, и хоккей, а также другие командные игры. Наиболее часты метафоры, сопоставляющие игру с «войной», «дракой», а также сближающие ее со «зрелищем» - шоу, театром, колдовством.sporting discourseconceptdichotomy “sport - war”metaphorical modelsworld of basketballway of situation descriptionfreshmangame eventskey factorsспортивный дискурсконцептдихотомия «спорт - война»метафорические моделимир баскетболаспособ подачи ситуацииновобранецсобытия игрыключевые факторы1.Киселева В.А. Лексико-фразеологическая экспликация концепта «футбол» в спортивном дискурсе: Дисс.. канд. филол. наук. СПб., 2009.2.Кудрин С.А. Базовые метафоры спортивного дискурса как текстопорождающие модели: Дисс.. канд. филол. наук. М., 2011.3.Малышева E.Г. Журналистский спортивный дискурс сквозь призму типологических характеристик языковой личности спортивного комментатора // Вестник Омского университета. 2009. № 3. С. 160- 169.