RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsRUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика2313-22992411-1236Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)7444ARTICLESСТАТЬИResearch ArticleCategory of Cognition: Its Content, Functions and Language ExpressionКатегория знания: ее содержание, функции и языковое выражениеShalamovV DШаламовВладимир ДемьяновичThe Russian Language Department № 2 Faculty of the Russian Language and Basic SciencesКафедра русского языка № 2 Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплинzav_kaf_rki@mail.ruGladkayaT GГладкаяТатьяна Григорьевнаhe Russian Language Department № 3 Faculty of the Russian Language and Basic SciencesКафедра русского языка № 3 Факультет русского языка и общеобразовательных дисциплинtgladkaya@list.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150320133NO3 (2013)№3 (2013)51208092016Copyright ©; 2013, Shalamov V.D., Gladkaya T.G.Copyright ©; 2013, Шаламов В.Д., Гладкая Т.Г.2013Shalamov V.D., Gladkaya T.G.Шаламов В.Д., Гладкая Т.Г.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/7444Category of cognition is one of the most important cognitive, communicative, informational and logical categories. As a cognitive component it belongs to the system of language behaviour. Cognition might be investigated from different points of view. The foremost relevant interpretation of this term accentuates it is a confirmed result of current reality cognition. The article describes the most important specifications of cognition with complete reflection of its essence and functions.Атегория знания — это одна из важных когнитивных, коммуникативных, информационных и логических категорий. Она входит в систему речевой деятельности в качестве когнитивного компонента. Знание можно рассматривать с разных точек зрения. Наиболее адекватное толкование этого понятия подчеркивает, что это проверенный результат познания реальной действительности. В статье описываются наиболее важные характеристики знания, которые достаточно полно отражают его сущность и функции.language behaviourillusionsuggestioncognitive componentpossessionexistencecurrent realityречевая деятельностьиллюзиясуггестиякогнитивный компонентобладаниебытиереальная действительность1.Бехтерев В.М. Внушение и его роль в общественной жизни. — СПб.: Ленинградское издательство, 2009.2.Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. — Л.: Наука, 1972.3.Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии). — М.: ФЭРИ-В, 2006.4.Розов М.А. О разных подходах к анализу знания // Структура и развитие научного знания. Системный подход к методологии науки. — М.: Издательство политической литературы, 1982.5.Фромм Э. Иметь или быть? / Пер. с англ.; Общ. ред. и посл. В.И. Добреньков. — М.: Прогресс, 1990. — 2-е изд., доп.6.Шаламов В.Д. Категория понимания и ее роль в коммуникативном и когнитивном процессах // Вестник РУДН. Серия «Теория языка. Семиотика. Семантика». — М., 2011. — № 3. — С. 55—62.7.Prichard H.A. Knowing and believing // Knowledge and belief / Ed. by A.Ph. Griffits. — Oxford, 1968. — Р. 60—68.