RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsRUDN Journal of Language Studies, Semiotics and SemanticsВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика2313-22992411-1236Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)3213810.22363/2313-2299-2022-13-3-844-851REVIEWSРЕЦЕНЗИИBook Review: Multimodality, Digitalization and Cognitivity in Communication and Pedagogy, Edited by Natalya Sukhova, Tatiana Dubrovskaya, Yulia LobinaРецензия на монографию Multimodality, Digitalization and Cognitivity in Communication and Pedagogy под ред. Н.В. Суховой, Т.В. Дубровской и Ю.А. Лобинойhttps://orcid.org/0000-0003-1303-0084LukaninaMaria V.ЛуканинаМария Владимировна

PhD in Philology, Associate Professor at the Department of International Communication (School of World Politics, Lomonosov Moscow State University); Associate Professor at the Department of Modern Languages and Communication (National University of Science and Technology “MISiS”).

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры международной коммуникации факультета мировой политики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова; доцент кафедры иностранных языков и коммуникативных технологий Национального Исследовательского Технологического Университета «МИСиС»

mvlukaninag@gmail.comLomonosov Moscow State UniversityМосковский государственный университет имени М.В.ЛомоносоваNational University of Science and Technology “MISiS”Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»30092022133VOL 13, NO3 (2022)ТОМ 13, №3 (2022)84485102102022Copyright ©; 2022, Lukanina M.V.Copyright ©; 2022, Луканина М.В.2022Lukanina M.V.Луканина М.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/semiotics-semantics/article/view/32138

-

-

Multimodality, Digitalization and Cognitivity in Communication and Pedagogy. (2021). Sukhova N.V., Dubrovskaya T., Lobina Yu.A (eds.). Numanities — Arts and Humanities in Progress, Switzerland: Springer Nature. Vol. 20. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84071-6Multimodality, Digitalization and Cognitivity in Communication and Pedagogy // Sukhova N.V., Dubrovskaya T., Lobina Yu.A (eds.). Numanities - Arts and Humanities in Progress. Switzerland: Springer Nature, 2021. Vol. 20. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84071-6Kibrik, А.А. (2010). Multimodal linguistics. In: Cognitive research: a collection of scientific papers. 4. pp. 135–152. URL: https://ilingran.ru/kibrik/Multimodal@Cog_Studies_2010.pdf (accessed: 17.06.2022). (In Russ.).Кибрик А.А. Мультимодальная лингвистика // Когнитивные исследования: сборник научных трудов; под ред. Александрова Ю.И., Соловьева В.Д. М.: Институт психологии РАН, 2010. 4. С. 135-152. Режим доступа: https://iling-ran.ru/kibrik/Multimodal@Cog_Studies_2010.pdf (дата обращения: 17.06.2022).Kreidlin, G.Е. (2014). Semiotic conceptualization of the body and the problem of multimodality. Ecology of Language and Communicative Practice, 2, 100–120. (In Russ.).Крейдлин Г.Е. Семиотическая концептуализация тела и проблема мультимодальности // Экология языка и коммуникативная практика. 2014. № 2. С. 100-120.Enfield, Nick J. (2013). Relationship Thinking: Agency, Enchrony, and Human Sociality. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199338733.001.0001Enfield, Nick J. Relationship Thinking: Agency, Enchrony, and Human Sociality. Cambridge: Cambridge University Press, 2013. https://doi.org/10.1093/acprof:o so/9780199338733.001.0001Degteva, I.S. (2019). Multimodality. Basic principles, research methods and methods of analysis. Problem-oriented introduction. Method, 9. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42610097 (accessed: 27.05.2022) (In Russ.).Дёгтева И.С. Мультимодальность. Базовые принципы, способы исследования и методы анализа. Проблемно-ориентированное введение // Метод. 2019. № 9. С. 92-97. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42610097 (дата обращения: 27.05.2022).Tunkun, Ya.A. (2008). Fundamentals of neuropedagogy: history, theory and practice. Izvestia: Herzen University Journal of Humanities and Sciences, 73–2, 203–208. (In Russ.).Тункун Я.А. Основы нейропедагогики: история, теория и практика // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. № 73-2. C. 203-208.