PhD, Lecturer of the Department of Russian Language and Literature, Ataturk University; Associate Professor of the Institute of Humanities, Moscow City Pedagogical University
доктор филологии, преподаватель кафедры русского языка и литературы, Университет имени Ататюрка; доцент Института гуманитарных наук, Московский городской педагогический университет
Associate Professor, Department of Russian as a Foreign Language and General Theoretical Disciplines
доцент кафедры русского языка как иностранного и общетеоретических дисциплин
The study of idiomatic expressions is a key element in the process of mastering the Russian Language by foreign language learners. However, understanding and interpreting idioms can often cause serious difficulties for them due to the linguacultural specificity. In this context, turning to paired idioms of the native language and Russian is of particular value, which in most cases allows reconstructing the semantic component and simultaneously developing the linguacultural competence of learners. The study examines the main types of Russian-Turkish paired idioms, provides relevant examples, and also provides methodological recommendations for studying paired idioms at advanced levels of mastering Russian as a foreign language.
Изучение идиоматических выражений является важнейшим элементом в процессе освоения русского языка иноязычными обучающимися. Однако понимание и интерпретация идиом может часто вызывать у них серьезные трудности, связанные с лингвокультурной спецификой. В этом контексте особую ценность приобретает обращение к парным идиомам родного языка и русского, которое в большинстве случаев позволяет реконструировать смысловую составляющую и одновременно развивать лингвокультурологическую компетенцию обучающихся. Рассмотрены основные типы русско-турецких парных идиом, приведены соответствующие примеры. Предложены методические рекомендации по изучению парных идиом на продвинутых уровнях овладения русским языком как иностранным.