Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9972ArticlesСтатьиResearch ArticleElectronic presentation as a teaching professional communication genreЭлектронная презентация как жанр учебно-профессиональной коммуникацииSkorikovaT PСкориковаТатьяна ПетровнаThe Chair of the Russian LanguageКафедра русского языкаtpskorikova@mail.ruBauman Moscow State Technical UniversityМосковский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана150420144NO4 (2014)№4 (2014)677309092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9972The features of oral presentation as a genre of teaching professional communication are considered in the context of lectures and workshops on the theory and practice of intercultural communication at the university. It is shown that the use of electronic presentations, structuring lecture’s content in accordance with its logic is the most effective method of classroom organization in modern high school practice with the help of information technology.Особенности презентации как устного жанра учебно-профессиональной коммуникации рассматриваются в контексте проведения лекционно-практических занятий по теории и практике межкультурной коммуникации в вузе. Показано, что использование электронных презентаций, структурирующих содержание лекции в соответствии с логикой его изложения, является наиболее эффективным методом организации аудиторных занятий в современной вузовской практике с привлечением информационных технологий.electronic presentations for educational purposesoral genre of teaching and professional communicationlecturemultimedia presentationsslidetheory and practice of intercultural communicatione-learning toolsэлектронные презентации учебного назначенияустный жанр учебно-профессиональной коммуникациилекциямультимедийная презентацияслайдтеория и практика межкультурной коммуникацииэлектронные обучающие средства1.Бегалиева С.Б. Современные образовательные технологии как способ активизации познавательной деятельности студентов // Русский язык и литература в международном образовательном пространстве: современное состояние и перспективы. Гранада, 7-9 мая 2007 г. - Т. 1. - СПб.: МИРС, 2007. - С. 249-254.2.Лекционная мультимедиа аудитория / Казаков В.Г., Дорожкин А.А. и др. // Информатика и образование. - 1995. - № 4. - С. 105-110.3.Мультимедиа в образовании / Ротмистров Н.Ю. // Информатика и образование. - 1994. - № 4. - С. 89-96.4.Обучение устной научной речи: теория и практика / О.А. Лаптева, Т.П. Скорикова, Н.М. Краевская, Т.Е. Акишина, Е.И. Гейченко. - М.: Билингва, 2000. - 80 с.5.Русский язык и культура профессионального общения нефилологов: методологические и теоретико-практические основы коммуникативно-речевой подготовки специалистов в техническом вузе: Монография / С.Н. Белухина, О.А. Жилина, О.В. Константинова, И.В. Михалкина, Н.Н. Романова, Т.П. Скорикова. - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. - 312 с.6.Романова Н.Н. Профессионально-коммуникативная подготовка специалистов в контексте образовательной политики технического университета. - М., 2009. - 312 с.7.Скорикова Т.П. Обучение теории и практике межкультурной коммуникации (с использованием виртуальной образовательной среды) // Вестник РУДН. Серия «Русский и иностранный языки и методика их преподавания». - 2013. - № 2. - С. 136-143.