Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9951ArticlesСтатьиUse of Feature Films in the Course of Formation Communicative Competence and Linguistic and Cultural Adaptation of Foreign StudentsИспользование художественных фильмов в процессе формирования коммуникативно-речевой компетенции и лингвокультурологическая адаптация иностранных учащихсяIgnatyevО VИгнатьевОлег ВикторовичPeoples, Friendship University of RussiaКафедра русского языка и методики его преподавания; Российский университет дружбы народовignatiev_ol@list.ru <mailto:ignatiev_ol@list.ru>Peoples, Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220122NO2 (2012)№2 (2012)667209092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9951The article aims to study some aspects of foreign students' speech communicative competence development in Russian language learning. Movies (or feature films) have potential benefits to provide social, linguistic and culturological adaptation of foreign students in Russian-speaking surrounding. The experiment discovered and confirmed positive outcomes of using movies in foreign students education, for encouraging their various communicative competences, further linguistic proficiency and country knowledge.Рассмотрены некоторые аспекты формирования коммуникативно-речевой компетенции иностранных учащихся при изучении русского языка, потенциальные возможности использования художественных фильмов в целях социо- и лингвокультурологической адаптации иностранных учащихся в русскоязычной среде. В результате экспериментальной работы выявлены и подтверждены положительные показатели формирования речевой компетенции с использованием художественных фильмов.communicative competencelinguistic culturologyethnomethodologyintercultural communicationsocial and cultural adaptationкоммуникативная компетенциялингвокультурологияэтнометодикамежкультурная коммуникациясоциокультурологическая адаптация1.Балыхина Т.М., Чжао Юйцзян. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления. - М.: Изд-во РУДН, 2010.2.Бухаркина М.Ю. Мультимедиа - от уличных шоу до средств обучения // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 5.3.Владимирова Т.Е., Ван Юе. Cоциокультурные особенности китайских студентов и практика преподавания РКИ. - II Международный конгресс русистов. - М., 2010.4.Жидкова Г.Ф., Молоков С.В., Шаклеин В.М., Шорунова Н.Г. Учебный видеокурс. Русская речь. По кинокомедии «Бриллиантовая рука». - М.: Изд-во РУДН, 1999.5.Недосугова А.Б. Роль этнопсихологических факторов в обучении японских учащихся русскому языку // Сб. научных трудов по методике, лингвистике, культурологи, педагогике. - М.: Дипломатическая академия. МИД РФ, 2003.