<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Russian Language Studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Russian Language Studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Русистика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-8163</issn><issn publication-format="electronic">2618-8171</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">9928</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Activating attention mechanisms in teaching russian as a foreign language</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Механизмы активизации внимания в преподавании русского языка как иностранного</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Mitrofanova</surname><given-names>I I</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Митрофанова</surname><given-names>Ирина Игоревна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра русского языка и методики его преподавания; Российский университет дружбы народов; Peoples Friendship University of Russia</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка и методики его преподавания; Российский университет дружбы народов</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-02-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>02</month><year>2011</year></pub-date><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2011)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2011)</issue-title><fpage>58</fpage><lpage>61</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-09"><day>09</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9928">https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9928</self-uri><abstract xml:lang="en">In article problems of development of attention in educational process are reflected. Types, properties, kinds of attention and their role in teaching material mastering are considered. The basic functions of attention are marked.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются основные механизмы активизации внимания в методике преподавания РКИ, выделены важные методические рекомендации для поддержки внимания при подаче учебного материала.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>educational process</kwd><kwd>concentration of attention</kwd><kwd>selectivity of attention</kwd><kwd>switching</kwd><kwd>organisation of attention</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>механизмы внимания</kwd><kwd>активизация внимания</kwd><kwd>организация учебной деятельности</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Джеймс У. Внимание // Хрестоматия по вниманию / Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузырея, В.Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1996.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Добровольская В.В. Методика преподавания русского языка как иностранного // Материалы спецкурсов для студентов-иностранцев. - М.: Изд-во МГУ, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. - М.: Тривола, 1995.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Рогалева Э., Рогаль М. Словесная креативность - важный атрибут технологии обучения русскому языку как иностранному // Русский язык за рубежом. - 1999. - № 5-6.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Романов В.С., Петухов Б.М. Психология внимания. - М.: Знание, 1996.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер Ком, 1998.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
