Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9861ArticlesСтатьиInterlingual interference in russian language teaching to chinese studentsУчет межъязыковой интерференции при обучении студентов из Китая русскому языкуBaranovaI IБарановаИрина ИвановнаКафедра русского языкаИнститут международных образовательных программ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет-ChuvaevaK MЧуваеваКсения МаксимовнаКафедра русского языкаИнститут международных образовательных программ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет-Санкт-Петербургский государственный политехнический университет150120121NO1 (2012)№1 (2012)566209092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9861The article is devoted to the problems of interlingual interference in Russian language teaching to students from China. The differences in the structure of a complex sentence in Russian and Chinese languages are observed. The complex of linguo-oriented grammar tasks for Chinese learners is presented.Статья посвящена проблемам межъязыковой интерференции при обучении русскому языку студентов из Китая. Авторами статьи рассматриваются структурные различия русского и китайского языков на уровне синтаксиса сложного предложения, предлагаются лингво-ориентированные грамматические задания, направленные на снятие трудностей при изучении русского языка данным контингентом учащихся.Russian as a foreign languagestudents from ChinaRussian as a foreign languagestudents from Chinainterlingual interferencesyntax of a complex sentencelinguo-oriented grammar tasksрусский язык как иностранныйучащиеся из КНРмежъязыковая интерференциясинтаксис сложного предложениялингво-ориентированные учебные материалы1.Балыхина Т.М., Чжао Юйцзян. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления. - М.: РУДН, 2010.2.Горелов В.И. Теоретическая грамматика китайского языка: Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1989.3.Китайское образование и российско-китайское сотрудничество. Общий обзор // Сайт Центра стратегических исследований Китая. Национальный ресурсный центр поддержки российско-китайского образовательного сотрудничества. URL: http://chinacentre.ru/files/ overviewrfch.pdf <http://chinacentre.ru/files/overviewrfch.pdf>4.Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации: Статистический сборник. Вып. 8 / Сост. А.Л. Арефьев, А.Ф. Шереги. - М.: ЦСПиМ, 2011.5.Global Education Digest 2009. Comparing Education Statistics Across the World. Montreal: UNESCO Institute for Statistics, 2009. - 264 p. URL: <http://www.uis.unesco.org>