<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Russian Language Studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Russian Language Studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Русистика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-8163</issn><issn publication-format="electronic">2618-8171</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">9844</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Tolerance development by means of foreign language</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Воспитание толерантности средствами иностранного языка</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Leifa</surname><given-names>I I</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Лейфа</surname><given-names>И И</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра немецкой филологии и перевода; Амурский государственный университет; Amur State University</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра немецкой филологии и перевода; Амурский государственный университет</bio><email>iilblg@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Amur State University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Амурский государственный университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2009</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2009)</issue-title><fpage>71</fpage><lpage>78</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-09"><day>09</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9844">https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9844</self-uri><abstract xml:lang="en">The article examines possibilities of tolerance development in the process of language learning. This possibility begs the question of foreign language teaching content correction.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются возможности воспитания толерантности при обучении иностранному языку, предпринимается необходимая в связи с этим корректировка содержания обучения иностранному языку.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>tolerance</kwd><kwd>upbringing</kwd><kwd>humanitarization</kwd><kwd>intercultural</kwd><kwd>competence</kwd><kwd>cultural approach</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>толерантность</kwd><kwd>воспитание</kwd><kwd>гуманитаризация</kwd><kwd>интеркультурная компетенция</kwd><kwd>культуроведение</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бердичевский А.Л., Соловьева Н.Н. Диалог культур на уровне родного и иностранного языков // Иностранные языки в школе. - 1993. - № 6. - С. 12-15.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Декларация принципов толерантности: Утв. резолюцией Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноябр. 1995 г. // Декларация принципов терпимости [Офиц. сайт], 2003, http://www.tolerantnost.ru (27.03.2006).</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Приказ Министерства образования РФ от 01.10.01 № 3250 «Об организации работы по реализации федеральной целевой программы „Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001-2008 гг.)"» // Вестник образования. - 2001. - № 20. - С. 3-5.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. Страсбург. Департамент по языковой политике. - М.: МГЛУ, 2003.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Постановление Правительства РФ от 25.08.2001 № 629 «О Федеральной программе „Формирование установок толерантного сознания и профилактики экстремизма в российском обществе 2001-2005 гг."» // Народное образование. - 2003. - № 1. - С. 225-263.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Сафонова В.В. Проблемы социокультурного образования в языковой педагогике. - М.: Еврошкола, 1998.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Сафонова В.В. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Программа элективного курса по культуроведению Великобритании. - М.: Еврошкола, 2004.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования. - М.: Еврошкола, 2003.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
