Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9833ArticlesСтатьиResearch ArticleIntellectual game as a component of educational technologies in the course of foreign language teaching in technical universitiesИнтеллектуальная игра как компонент образовательных технологий в курсе преподавания дисциплины «Иностранный язык» в техническом вузеGaninaV VГанинаВера ВладимировнаThe chair of foreign languages and linguisticsКафедра иностранных языков и лингвистикиvvganina@mail.ruShishkinaS GШишкинаСветлана ГригорьевнаThe chair of foreign languages and linguisticsКафедра иностранных языков и лингвистикиsgsh52@mail.ruvanovo State University of Chemistry and TechnologyИвановский государственный химико-технологический университет150420124NO4 (2012)№4 (2012)13313909092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9833The paper deals with methodological and educational potential of the gaming technologies in the process of foreign language teaching in a technical higher educational establishment. It is stated that an intellectual game combining with role and business games components is an effective stimuli for foreign language studying. Moreover, it is an indicator of knowledge and skills development.Статья рассматривает методический, образовательный и воспитательный потенциал игровых технологий в практике преподавания иностранного языка в техническом вузе. Утверждается, что интеллектуальная игра, объединяя компоненты ролевой и деловой игры, является эффективным стимулом для изучения иностранного языка и, вместе с тем, показателем степени сформированности языковых знаний и умений.gaming technologiesintellectual gametechnical universityquestionnaireигровые технологииинтеллектуальная игратехнический вузанкетирование1.Будакова О.В. Игровые технологии как эффективное средство активизации учебного процесса на уроке иностранного языка // Педагогическое мастерство: материалы международной заочной научной конференции (Москва, апрель 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012.2.Ганина В.В., Шишкина С.Г. Методический потенциал интеллектуальной игры // Иностранный язык в техническом вузе: проблемы и перспективы. — Иваново, 2009.3.Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. — М.: Высшая школа, 1982.4.Грачев В.В., Жукова О.А. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании // Педагогика. — 2009. — № 2.5.Иванова Н.К., Шишкина С.Г. Иностранный язык в техническом вузе как социально-воспитательный компонент формирования специалиста // Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. Иваново, ИГХТУ. — 2012. — № 1.6.Милеева М.Н. Воспитательный потенциал иностранного языка сквозь призму педагогической эвристики // Вестник гуманитарного факультета ИГХТУ. — Вып. 5. — Иваново, 2012.7.Торунова Н.И., Кокташева Г.И. Деловая игра // Иностранные языки в школе. — 2000. — № 6.8.Эльконин Д.Б. Психология игры. — М.: Педагогика, 1978.