Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9831ArticlesСтатьиResearch ArticleTeaching foreign students argumentation on the example of A.V. Vampilov’s “The elder son”Обучение иностранных студентов способам аргументации на примере прозведения А.В. Вампилова «Страший сын»DeryabinaS AleksandrovnaДерябинаСветлана АлександровнаThe chair of the Russian language and methods of its teachingКафедра русского языка и методики его преподавания-DyakovaT AleksandrovnaДьяковаТатьяна АлександровнаPhilological faculty Institute of philologyКафедра русского языка как иностранного Институт филологииlarionova86@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народовTambov State University named after G.R. DerzhavinТамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина150420124NO4 (2012)№4 (2012)12312709092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9831The article concerns ways of teaching argumentation to foreign students learning Russian as a foreign language. The author characterizes extracts of A.V. Vampilov's “The Elder Son” where different verbal persuasive means showing menthality, specifiс way of thinking and world perception of the Russians are presented.Статья посвящена обучению способам аргументации студентов, изучающих русский язык как иностранный. В качестве примера приведены отрывки из произведения А.В. Вампилова «Старший сын», которые содержат разнообразные вербальные средства выражения убеждения, характерные для русского языка, раскрывают ментальность, особенность мышления и мировосприятия русского человека.argumentationargumentative methodsargumentative discoursethe subject and the object of argumentationаргументацияспособы аргументацииаргументирующий дискурссубъект и объект аргументации1.Рузавин Г.И. Методологические проблемы аргументации. — М.: ИФ РАН, 1997.2.Мусульбес С.Н. Обучение аргументирующему дискурсу в сфере письменного общения (Языковой вуз, продвинутый этап, английский язык): Дисс.. канд. пед. наук. — М., 2005.3.Цыбулько И.П., Александров В.Н., Гостева Ю.Н., Капинос В.Н. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий c развернутым ответом. Русский язык. — ФИПИ, 2007.4.Вампилов А.В. Избранное. — М.: Согласие, 1999.