Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba9828ArticlesСтатьиResearch Article“The deductive method” of poetic and philosophic argumentation in the details of “Dostoevsky’s” Text (to the problem of teaching russian literature as non-native)«Дедуктивный способ» поэтико-философской аргументации деталей «достоевского» текста (к проблеме преподавания русской литературы как «неродной»)HvorovaL Evgen'evnaХвороваЛюдмила ЕвгеньевнаChair of the Russian language and methods of its teaching Institute of philologyКафедра русского языка как иностранного Институт филологииludmilaxvorova@mail.ruTambov State University named after G.R. DerzhavinТамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина150420124NO4 (2012)№4 (2012)10611309092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/9828The article checks the functioning of details of «the biographic author» in the united space of an artistic, namely “Dostoevsky’s” text is by a deductive method. This technique expresses an original idea about the essential role of a biographic method in literary criticism as the “basis” for deductive search of the key poetic and psychological features. These features define both substantial and formal components of a certain literary text as a complete spiritual and cultural phenomenon. Interdisciplinary synthesis of rhetoric, literary criticisms, psychology, to some extent medicine, and methods of teaching Russian literature to foreigners with different cultural orientation is embodied in the article.В статье предпринимается проверка методом дедукции функционирования деталей «биографического автора» в едином пространстве художественного — конкретно «достоевского» текста. Данная методика выражает оригинальную идею о существенной роли биографического метода литературоведения как «основания» в процессе дедуктивного поиска ключевых поэтико-психологических особенностей, определяющих как содержательную, так и формальную составляющую того или иного литературного текста как целостного духовно-культурного феномена. В процессе рассуждений осуществляется междисциплинарный синтез — риторики, литературоведения, психологии и в некоторой степени медицины, а также методики преподавания русской литературы в иностранной аудитории у носителей иной культурной ориентации.argumentationtextaxiomgeneralizationdeductionдедукцияаргументациятекстаксиомаобобщение1.Достоевский Ф.М. Собр. соч.: В 20 т. — М.: Терра, 1998. — Т. 6.