Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba4771510.22363/2618-8163-2025-23-4-673-695OLAAUXMethods of Teaching Russian as a Native, Non-Native, Foreign LanguageМетодика преподавания русского языка как родного, неродного, иностранногоResearch ArticleUpdated “Reading Russian newspapers” course in the context of humanitarian education reform in ChinaМодернизация курса «Чтение российских газет» в условиях реформы гуманитарного образования КНРhttps://orcid.org/0000-0002-3248-288X7354-1467AntonovaYuliya A.АнтоноваЮлия Анатольевна

Candidate of Philology, Assistant Professor, Department of Russian Language

кандидат филологических наук, доцент, преподаватель кафедры русского языка

yulia.rki@yandex.ruXiamen UniversityСямыньский университет2212202523467369522122025Copyright ©; 2025, Antonova Y.A.Copyright ©; 2025, Антонова Ю.А.2025Antonova Y.A.Антонова Ю.А.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/47715

The “new era” in China, the reform of humanitarian education and the “Russian Language +” concept implementation substantiate the need to modernize the course Reading Russian newspapers within the system of foreign language education. The aim of the study is to define new objectives for the course, to determine ways of updating Chinese textbooks for teaching newspaper reading, and to develop an original model of newspaper text analysis focused on teaching multidisciplinary specialists, fostering personality development in the spirit of socialism with Chinese characteristics, and cultivating media literacy. The materials include Chinese textbooks on newspaper reading (2002-2023) and studies by Russian and Chinese scholars; the methods applied were comprehensive theoretical analysis and comparative research. The findings reveal that the existing textbooks fail to meet the new objectives; they do not reflect China’s current ideological agenda, do not build knowledge of Russia’s media landscape, do not teach students to interpret a text as a reflection of a newspaper’s concept, do not develop skills of critical media analysis, and do not foster intercultural competence. The author identifies directions for their modernization, including the renewal of newspaper text corpora, the strengthening of students’ analytical and project-based activities, and the use of digital tools. A practice-oriented model of working with newspaper texts is proposed, which integrates media-linguistic, cultural, and ideological components. The prospect of the researchis the creation of a new textbook capable of realizing the educational and ideological potential of the discipline in the context of the Belt and Road Initiative .

Современные условия «новой эпохи» в Китае, связанные с реформой гуманитарного образования и внедрением концепции «Русский язык +», актуализируют необходимость модернизации курса «Чтение российских газет» в системе иноязычного образования. Цель исследования - постановка новых задач курса, определение путей обновления китайских учебных пособий по обучению чтению российской прессы, а также разработка авторской модели анализа газетного текста, направленной на подготовку многопрофильных специалистов, воспитание личности в духе социализма с китайской спецификой и формирование медиаграмотности. Материалами послужили китайские учебные пособия по чтению газет (2002-2023) и исследования российских и китайских ученых; использовались методы комплексного теоретического анализа и сопоставления. Результаты показали несоответствие учебных пособий новым задачам (не отражают актуальную идеологическую повестку Китая; не формируют знания о медиакарте России; не учат рассматривать текст как отражение концепции газеты; не формируют навыки критического анализа медиатекстов; не развивают межкультурную компетенцию и др.) и определили пути их модернизации, включающей обновление корпуса газетных текстов, усиление аналитической и проектной деятельности студентов, использование цифровых инструментов. Предложена практико-ориентированная модель работы с газетным текстом, интегрирующая медиалингвистический, страноведческий и идеологический компоненты. Перспективой является создание нового учебного пособия, способного реализовать воспитательный и идеологический потенциал дисциплины в контексте инициативы «Один пояс - один путь».

Chinese studentsRussian as a foreign languageteaching reading in a foreign languagenewspaper readingmedia textmedia literacyкитайские студентырусский язык как иностранныйобучение чтению на иностранном языкечтение газетмедиатекстмедиаграмотностьAntonova, Yu. A. (2022). National-psychological portrait of a Chinese student studying Rus-sian language. Philological Class, 27(2), 161–171. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-16 EDN: ZJWOMVАзимов Э.Г., Щукин А.Н. Современный словарь методических терминов и понятий: теория и практика обучения языкам. М. : Русский язык. Курсы, 2018. 493 с. EDN: YVSCLRAzimov, E. G., & Shchukin, A. N. (2018). Modern dictionary of methodological terms and notions (Theory and practice of a foreign language teaching). Moscow: Russkii Yazyk. Kursy Publ. (In Russ.). EDN: YVSCLRАнтонова Ю.А. Национально-психологический портрет китайского студента, изучающего русский язык // Филологический класс. 2022. Т. 27. № 2. С. 161–171. https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-16 EDN: ZJWOMVBalahonskaya, L. V., Belovodskaya, A. A., Bolotnov, A. V., Bolotnova, N. S., & others. (2018). Medialinguistics in terms and concepts: Dictionary-handbook. Moscow: Flinta Publ. (In Russ.).Балахонская Л.В., Беловодская А.А., Болотнов А.В., Болотнова Н.С. и др. Медиалингвистика в терминах и понятиях : словарь-справочник / под ред. Л.Р. Дускаевой. М. : Флинта. 2018. 440 с.Balykhina, T. M., & Zhao, Yu. (2009). What are they, the Chinese? Ethnometodic aspects of teaching Chinese to the Russian language. Higher education today, (5), 16–22. (In Russ.). EDN: LSPKXHБалыхина Т.М., Чжао Ю. Какие они, китайцы? Этнометодические аспекты обучения китайцев русскому языку // Высшее образование сегодня. 2009. № 5. С. 16–22. EDN: LSPKXHChudinov, A. P., & Shustrova, E. V. (2024). Modern metaphor research in Russia: Trends, schools and results. Russian Journal of Linguistics, 28(1), 190–209. https://doi.org/10.22363/2687-0088-35070 EDN: OKTFHPГапочка И.К. Конструктивистские основания для текстов, проверяющих навыки и умения в чтении // Тестирование в обучении русскому языку как иностранному: современное состояние и перспективы : науч.-метод. очерки. Терминол. слов. / под общ. ред. Т.М. Балыхиной. М. : МГУП, 2003. C. 34–45.Dobrosklonskaya, T. G. (2020). Medialinguistics: theory, methods, directions. Moscow: KDU Publisher. (In Russ.). https://doi.org/10.31453/kdu.ru.91304.0107 EDN: CQKWESГридина Т.А., Коновалова Н.И., Ху Цзыяо. «Один пояс — один путь»: расширение пояса, уточнение пути (языковая игра в китайских мемах) // Политическая лингвистика. 2024. № 4 (106). С. 16–23. EDN: YBSMZQDziuba, E. V. (2024). Russian lessons for foreigners: Tools of artificial intelligence or the art of technology? Russian Language Studies, 22(2), 242–261. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-2-242-261 EDN: SHBNRRГуан Ш., Сунь Ю. Мультимодальные метафора и метонимия в формировании образа страны (на материале политических карикатур) // Russian Journal of Linguistics. 2023. Т. 27. № 2. С. 444–467. https://doi.org/10.22363/2687-0088-31664 EDN: MEFURTFedorov, A. V. (2001). Media Education: History, Theory and Methodology. Rostov-on-Don: CVVR Publ. (In Russ.). EDN: XPBNOHДзюба Е.В. Уроки русского для иностранцев: техники искусственного интеллекта или искусство техники? // Русистика. 2024. T. 22. № 2. C. 242–261. http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-2-242-261 EDN: SHBNRRGapochka, I. K. (2003). Constructivist foundations for texts testing reading skills and abilities. In T. M. Balykhina (Ed.), Testing in Teaching Russian as a Foreign Language: Current State and Prospects. Scientific-Methodological Essays. Terminological Dictionary (pp. 34–45). Moscow: Moscow State University of Printing Arts Publ. (In Russ.).Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: теория, методы, направления. М. : КДУ, 2020. 180 с. https://doi.org/10.31453/kdu.ru.91304.0107 EDN: CQKWESGridina, T. A., Konovalova, N. I., & Hu, Z. (2024). One Belt One Road: Expanding the belt and specifying the road (Language game in Chinese memes). Political Linguistics, (4), 16–23. (In Russ.). EDN: YBSMZQИгнатович Т.В. Обучение русскому языку как иностранному с использованием сервиса LearningApps // Русистика. 2021. T. 19. № 1. C. 51–65. http://doi.org/10.22363/2618-8163-2021-19-1-51-65 EDN: MQVXEEGuan, Sh., & Sun, Yu. (2023). Multimodal metaphor and metonymy in political cartoons as a means of country image construction. Russian Journal of Linguistics, 27(2). 444–467. (In Russ.). https://doi.org/10.22363/2687-0088-31664 EDN: MEFURTКостомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа. СПб. : Златоуст, 2019. 293 с. EDN: LWOLKHIgnatovich, T. V. (2021). Teaching Russian as a foreign language with the use of LearningApps service. Russian Language Studies, 19(1), 51–65. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2021-19-1-51-65 EDN: MQVXEEЛи Я. Разработка учебных пособий по чтению на русском языке в китайских вузах за последние 30 лет: анализ и перспективы // Русистика. 2024. Т. 22. № 1. С. 7–28. http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-1-7-28 EDN: OHPUPEKostomarov, V. G. (2019). The linguistic taste of the era. From observations of the speech practice of the mass media. Saint Petersburg: Zlatoust Publ. (In Russ.). EDN: LWOLKHЛысакова И.П. Язык газеты и типология прессы: социолингвистическое исследование. СПб. : филол. фак-т. СПбГУ. 2005. 256 с. EDN: SFMDBFLi, Y. (2024). Textbooks on reading in Russian for Chinese universities over the past 30 years: Analysis and prospects. Russian Language Studies, 22(1), 7–28. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2024-22-1-7-28 EDN: OHPUPEЛю Х. Качественное развитие преподавания русского языка в вузах КНР на новом историческом этапе // Филологический класс. 2022. Т. 27. № 2. С. 126–131. https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-12 EDN: AWLPQKLiu, H. (2022). High-quality development of Russian language education in Chinese universities in the New Era. Philological Class, 27(2), 126–131. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-12 EDN: AWLPQKМухаммад Л.П. Интегративная модель обучения рецептивным видам речевой деятельности студентов-нефилологов (начальный и средний этапы обучения) : дис. … д-ра пед. наук. М. : ГИРЯП, 2003. 585 с. EDN: NMSCCHLysakova, I. P. (2005). Newspaper language and press typology: a sociolinguistic study. Saint Petersburg: SPbU Publ. (In Russ.). EDN: SFMDBFСи Ц. О государственном управлении. Пекин : Изд-во литературы на иностранных языках, 2018. 624 с.Muhammad, L. P. (2003). An integrative model of teaching receptive types of speech activity to non-philological students: Initial and intermediate stages of instruction (Doctoral dissertation, Moscow). (In Russ.). EDN: NMSCCHСолганик Г.Я. О языке и стиле газеты // Язык средств массовой информации / под ред. М.Н. Володиной. М. : Академический проект, 2008. С. 471–478.Qin, H. (2021). Games in teaching Chinese students how to read the press (on the example of a newspaper chronicle). Tomsk State University Journal, (465), 188–195. (In Russ.). http://doi.org/10.17223/15617793/465/25 EDN: HHTZWCСтрельчук Е.Н., Илихаму Ш. Обучение уйгуров русскому языку в вузах КНР: педагогический инструментарий национально ориентированной методики // Русистика. 2022. Т. 20. № 4. С. 515–530. http://doi.org/10.22363/2618-8163-2022-20-4-515-530 EDN: HPHZCWSolganik, G. Y. (2008). About the language and style of the newspaper. In M.N. Volodina (Ed.), Language of the Media (pp. 471–478). Moscow: Akademicheskiy Proyekt Publ. (In Russ.)Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов-на-Дону : ЦВВР, 2001. 708 с. EDN: XPBNOHStrelchuk, E. N., & Ilikhamu, S. (2022). Teaching Russian to Uyghurs in PRC universities: Pedagogical toolkit of nationally oriented methods. Russian Language Studies, 20(4), 515–530. (In Russ.). http://doi.org/10.22363/2618-8163-2022-20-4-515-530 EDN: HPHZCWЦинь Х. Игра в обучении китайских студентов чтению прессы (на примере газетной хроники) // Вестник Томского государственного университета. 2021. № 465. С. 188–195. http://doi.org/10.17223/15617793/465/25 EDN: HHTZWCXi, J. (2018). The Governance of China. Beijing: Foreign Languages Press. (In Russ.).Чжан В., Веснина Л.Е. Организация занятий по чтению для иностранных студентов в условиях дистанционного обучения // Филологический класс. 2020. Т. 25. № 2. С. 228–235. https://doi.org/10.26170/FK20-02-20 EDN: DPKUCCYang, K., & Sharafutdinov, J. R. (2022). Innovative approaches to training specialists in the Russian language in China. Philological Class, 27(2), 132–140. (In Russ.). https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-13 EDN: LEJQRDЧжао Ч. Текущая ситуация и альтернативы в сфере издания учебных пособий по чтению периодических изданий на русском языке для высших учебных заведений нового периода // Издательский широкий кругозор. 2016. № 11. С. 82–84. [赵春晶. 新时期大学俄语报刊阅读教材出版的现状与对策 // 出版广角. 2016. № 11. С. 82–84.]Zhang, W., & Vesnina, L. E. (2020). Arrangement of reading classes for foreign students under distance learning conditions. Philological Class, 25(2), 228–235. (In Russ.). https://doi.org/10.26170/FK20-02-20 EDN: DPKUCCЧжоу Х., Ван Ш. Преподавательская практика и размышления о курсе чтения русских газет в новой ситуации // Преподавание русского языка в Китае. 2022. No 2. С. 78–85. [周海燕, 王帅. 新形势下俄语报刊阅读课程的教学实践和思考 // 中国俄 语教学. 2022. № 2. С. 78–85.]Zhao, C. (2016). The current situation and countermeasures of publishing Russian newspaper and newspaper reading textbooks in universities in the new era. Publishing Broad Angle, (11), 82–84. (In Chin.).Чудинов А.П., Шустрова Е.В. Современные российские исследования метафоры: тенденции, школы, результаты // Russian Journal of Linguistics. 2024. Т. 28. № 1. C. 190–209. https://doi.org/10.22363/2687-0088-35070 EDN: OKTFHPZhou, H., & Wang, S. (2022). Teaching practice and reflection on Russian newspaper reading course under the new situation. Chinese Russian Language Teaching, (2), 78–85. (In Chin.).Ян К., Шарафутдинов Д.Р. Новаторские подходы к подготовке специалистов по русскому языку в Китае // Филологический класс. 2022. Т. 27. № 2. С. 132–140. https://doi.org/10.51762/1FK-2022-27-02-13 EDN: LEJQRD