Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba14505ArticlesСтатьиResearch ArticleQUANTITAVE WORDS МНОГО (MANY / MUCH) AND ОЧЕНЬ (VERY) VIEWED THROUGH THE PRISM OF THEIR FRENCH EQUIVALENTS: LINGUODIDACTIC APSECTКВАНТИТАТИВЫ МНОГО И ОЧЕНЬ В ЗЕРКАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТGulidovaE NГулидоваЕ Н-Lomonosov Moscow State UniversityМГУ им. М.В. Ломоносова151220164NO4 (2016)№4 (2016)162408122016Copyright ©; 2016, Гулидова Е.Н.2016Гулидова Е.Н.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/14505The article deals with one of the parameters of integral description of semantically similar words with the view of their effective presentation for foreign students - contrastive analysis of such words with their foreign equivalents (as exemplified in quantitative words много and очень ). The author shows the relevance of such analysis of linguistic phenomena in Russian and students’ mother tongue presented in linguodidactic aspect.В статье рассматривается один из параметров интегрального описания семантически близких слов в целях их эффективного представления в иностранной аудитории - сопоставление с иноязычными коррелятами (на материале квантитативов много и очень). Показана актуальность сопоставительного анализа явлений в русском и родном языках учащихся в лингводидактическом аспекте.adverbial wordscontrastive analysiscross-language interferenceFrench-speaking studentsадвербиальная лексикасопоставительный анализмежъязыковая интерференциястуденты-франкофоны1.Баранова И.И., Чуваева К.М. Учет межъязыковой интерференции при обучении студентов из Китая русскому языку // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия:«Русский и иностранные языки и методика их преподавания». 2012. № 1. С. 56-62.2.Будильцева М.Б., Новикова Н.С. Интерференция и сопоставительный аспект в преподавании курса «Русский язык и культура речи» студентам-иностранцам // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Русский и иностранные языки и методика их преподавания». 2013. № 2. С. 129-135.3.Вагнер В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим.Фонетика. Графика. Части речи: автореф. дисс. ... д-ра пед. наук. М., 1997. 41 с.4.Всеволодова М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: Фрагмент прикладной (педагогической) модели языка: Учебник. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. 502 с.5.Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка. М.: Добросовет, 2004. 862 с.6.Гулидова Е.Н. О типах ошибок на употребление наречий много и очень в речи франкоговорящих учащихся // Актуальные вопросы современной науки: Материалы XXIII Международной научно-практической конференции: сб. научн. трудов / Научн. ред. И.А. Рудакова. М.: Спутник+, 2014. С. 119-124.7.Гулидова Е.Н. Семантика и грамматика лексем много и очень // Профессиональное образование. Столица. 2015. № 6. С. 28-31.8.Евграфова А.Е. Лексикографическое представление русских темпоральных наречий в функционально-коммуникативном аспекте: дисс. … канд. филол. наук. М., 2011. 265 с.9.Книга о грамматике. Русский язык как иностранный: учеб. пособие / под ред. А.В. Величко. 2-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. 816 с.10.Панков Ф.И. Функционально-коммуникативная грамматика русского наречия: дисс. … д-ра филол. наук. М., 2009. 845 с.11.Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / под ред. И.Б. Голуб.-е изд., испр. М.: Рольф, 2001. 368 с.12.Степанычева Е.М. Лингводидактические основы представления русской адвербиальной лексики в иноязычной аудитории (на материале кванторных наречий): дисс. … канд. пед. наук. М., 2011. 291 с.13.Boulanger A. Grammaire pratique du russe (morphologie et syntaxe). Paris, OPHRYS, 1991.14.Grammaire de la langue russe / par André Mazon. Paris, Institut d’Etudes slaves, 1963.15.Grammaire vivante du russe: Partie II: Intermédiaire II / L. Grouchevskaia, N. Bitekhtina. Живая грамматика русского языка (для говорящих на французском языке). Часть II. Средний этап / Л.Ю. Грушевская, Н.Б. Битехтина. M.: КРЭФ-Р, 2006. 216 с.16.Mauger G. Grammaire pratique du français d’aujourd’hui. Paris, Librairie Hachette, 1968.17.Wagner R.-L., Pinchon J. Grammaire du français classique et moderne. Paris, 1975.