Russian Language Studies

Русистика

2618-81632618-8171

Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba

13524

Articles

Статьи

Research Article

TEACHING ENGLISH TO ELDERLY PEOPLE IN LIFELONG LEARNING

ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ LIFELONGLEARNING (обучение в течение всей жизни)

Afanasieva

L S

Афанасьева

Л С

Кафедра иностранных языков-

Savina

T V

Савина

Т В

Кафедра иностранных языков-

Novosibirsk State University of Economics and ManagementНовосибирский государственный университет экономики и управления

15042015

NO4 (2015)

№4 (2015)

14014517092016

2015

Афанасьева Л.С., Савина Т.В.

http://creativecommons.org/licenses/by/4.0

https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/13524

The article focuses on some methodical and course content features of teaching English to elderly people. The main attention is given to some age and psychological features which help to choose the most appropriate teaching techniques and design the effective syllabus.

В статье рассматриваются методические особенности преподавания английского языка пожилым людям. Основное внимание уделяется возрастным и психологическим особенностям обучения пожилых людей в рамках неформального образования, а также выбору наиболее предпочтительных методик обучения и содержательного наполнения учебной программы.

lifelong learninginformal educationEnglish teaching techniquesinnovative teaching methods

обучение в течение всей жизнинеформальное обучениепреподавание английского языкаинновационные методики преподавания английского языка

Armitage A., Evershed J. and others. Teaching and Training In Lifelong Learning. Berkshire: Open University Press, 2012.

Гальчук Л.М. Основы кросс-культурной коммуникации и менеджмента: практический курс. М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2015. 239 с.

Guile David, James Laura, Unwin Lorna. Learning and innovation in the knowledge-based economy: beyond clusters and qualifications // Journal of Education and Work. 2013. № 26.