Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba13517ArticlesСтатьиResearch ArticleCOMMON SLAVONIC SOCIAL VALUES IN TERMS OF METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGEСОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩЕСЛАВЯНСКИЕ ЦЕННОСТИ В АСПЕКТЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУNikolaenkoS VНиколаенкоС ВThe Faculty of PhilologyФилологический факультет-P.M. Masherov Vitebsk State UniversityВитебский государственный университет им. П.М. Машерова150420154NO4 (2015)№4 (2015)909717092016Copyright ©; 2015, Николаенко С.В.2015Николаенко С.В.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/13517The article describes the main approaches of the study of the concept of ‘values’: in terms of cultural linguistics, sociolinguistics and pedagogy. Methodological support required when working at the lessons of the Russian language in order to create sustainable social axiological orientations for students has been developed. The practical tasks aimed at building the moral stand of the coordinate system at school have been presented.В статье рассмотрены основные подходы к исследованию понятия ценности: с точки зрения лингвокультурологии, социолингвистики и педагогики. Разработано методическое обеспечение, необходимое при работе на уроках русского языка с целью формирования устойчивых социальных аксиологических ориентиров у учащихся. Предложены задания, направленные на построение стойкой нравственной системы координат у школьников.axiologyartifactcultureteaching methodsthe Russian languagevalueаксиологияартефакткультураметодика преподаваниярусский языкценность1.Алефиренко Н.Ф. Поэтическая энергия слова: синергетика языка, сознания, культуры. М.: Academia, 2002.2.Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996.3.Дейкина А.Д. Характеристика русского языка как объекта изучения в школьном курсе // Проблемы современного филологического образования: Межвузовск. сб. науч. ст. Вып. 6 / под ред. С.А. Монова. М.; Ярославль: МГПУ-Ремдер, 2005.4.Кортава В.В. К вопросу о ценностной детерминации сознания. Тбилиси: Мецниереба, 1987.5.Маслoвa В.А. Лингвокультурология. М.: Академия, 2001.6.Усачева А.Н. Лингвистические параметры концепта «состояние здоровья» в английском языке: дисc. … канд. филол. наук. Волгоград, 2002.7.Синячкин В.П., Брагина М.А., Дронов В.В., Красс Н.А., Тарасов Е.Ф. Лингвокультурологические аспекты формирования языкового сознания иностранных студентов в процессе изучения русского языка. М.: РУДН, 2008.8.Яценко О.Ю. Ценностно-смысловой подход в обучении философии как средство личностного развития школьников: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. Екатеринбург, 2000.