Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba13496ArticlesСтатьиResearch ArticleCOMMUNICATIVE NEEDS OF MONGOL NON-PHILOLOGISTS STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGEО КОММУНИКАТИВНЫХ ПОТРЕБНОСТЯХ МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКАOjuunchuluunBОюунчулуунБThe Chair of the Russian Language and Methods of its TeachingКафедра русского языка и методики его преподавания-Peoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220162NO2 (2016)№2 (2016)283317092016Copyright ©; 2016, Оюунчулуун Б.2016Оюунчулуун Б.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/13496The article aims at pointing communicative needs of Mongol non-philologists studying Russian as a foreign language. It shows the results of Mongol students’ communicative needs.Статья посвящена проблеме выявления коммуникативных потребностей учащихся-нефилологов в изучении русского языка. В ней отражены результаты исследования речевых потребностей монгольских студентов - нефилологов.Russian as a foreign languagecommunicative needsMongol students-non-philologistsрусский язык как иностранныйкоммуникативные потребностимонгольские учащиеся-нефилологи1.Амиантова Э.И., Белянко О.Е и др. Изучение коммуникативных потребностей учащихся для определения целей и содержания обучения // Научные традиции и новые направления в преподавании русского языка и литературы. Доклады советской делегации. М.: Русский язык, 1986. С. 12-24.2.Битехтина Г.А., Клобукова Л.П. Коммуникативные потребности учащихся и проблемы формирования языковой компетенции студентов-нефилологов гуманитарного профиля // Научные традиции и новые направления в преподавании русского языка и литературы. Доклады советской делегации. М.: Русский язык, 1986. C. 57-65.3.Вятютнев М.Н. Теория учебника русского языка как иностранного. М., 1984. 144 с.4.Клобукова Л.П. Обучение языку специальности. М.: Изд-во Московского университета, 1987. 79 с.5.Леонтьев А.А. Лекции по методике для слушателей факультета заочного обучения. М., 1985.6.Скалкин В.Л. Основы обучения устной иноязычной речи. М., 1981. 243 с.7.Уранчимэг Г., Соёлсурэн Б., Ундраа Д., Галтмаа Ш. Особенности преподавания русского языка студентам инженерных специальностей // Актуальные вопросы повышения качества образования в современных условиях. Международная научно-практическая конференция, посвященная 105-летию Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. УБ., 2012.8.Цэцэгмаа Т. Роль и функции преподавателя иностранного языка неязыкового вуза // Актуальные вопросы повышения качества образования в современных условиях. Международная научно-практическая конференция, посвященная 105-летию Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. УБ., 2012.