Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10322ArticlesСтатьиResearch ArticleTeaching theory and practice of intercultural communication (with the use of virtual educational environment)Обучение теории и практике межкультурной коммуникации (с использованием виртуальной образовательной среды)SkorikovaT PСкориковаТатьяна ПетровнаChair of the Russian LanguageКафедра «Русский язык»tpskorikova@mail.ruBauman Moscow State Technical UniversityМосковский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана150220132NO2 (2013)№2 (2013)13614209092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10322Teaching theory and practice of intercultural communication in «International Public Relations» studies is considered in connection with expansion of virtual environment into educational academic activity. The content and module construction of the course oriented to forming sociolinguistic, pragmatic, academic and special competences is presented in accordance with the curriculum of the subject.Обучение теории и практике межкультурной коммуникации магистрантов по направлению подготовки «Международные связи с общественностью» рассматривается в связи с проникновением виртуальной среды в образовательную деятельность вуза. Представлено содержание и модульное построение курса с ориентацией на формирование комплекса социолингвистических, прагматических, общенаучных и специальных компетенций в соответствии с рабочей программой дисциплины.intercultural communicationPublic Relationsvirtual educational environmentmodule constructionvirtual campusмежкультурная коммуникациямеждународные связи с общественностьювиртуальная образовательная средамодульное построениевиртуальный кампус1.Богомолов А.Н. Виртуальная среда дистанционного обучения РКИ: опыт организации учебного процесса в новой образовательной модели // XII Конгресс МАПРЯЛ «Русский язык и литература во времени и пространстве. Т. 3. — Шанхай, 2011. — С. 324—329.2.Жданова Е.В., Харитонова О.В., Хромов С.С. К вопросу о критериях отбора и оценки веб-ресурсов в преподавании иностранных языков и русского языка как иностранного // Вестник УМО «Экономика, статистика и информатика». — 2012. — № 3. — С. 8—16.3.Козлова Т.В. Студент в среде e-Learning: учебно-методический комплекс / Т.В. Козлова, К.А. Саркисов, А.Н. Козлов, Д.В. Волков. — М.: ЕАОИ, 2011.4.Куликова С.С., Яковлева О.В. Индивидуальная информационная образовательная среда как условие профессионального развития студента // Педагогическое образование в переходный период: результаты исследований 2010 года: Сб. ст. по материалам внутривузовской научной конференции 2 марта 2010 года. — СПб.: Лемма, 2011. — С. 323—329.5.Садохин А.П. Межкультурная коммуникация: Учеб. пособие. — М: Альфа-М, 2011. [Sadoxin A.P. Mezhkulturnaya kommunikaciya: uchebnoe posobie. — M.: Alfa-M, 2011.]6.Скорикова Т.П. Рабочая программа учебной дисциплины «Теория и практика межкультурной коммуникации» для направления «Лингвистика». Профиль подготовки «Теория коммуникации и международные связи с общественностью». — М.: МЭСИ, 2012.