Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10320ArticlesСтатьиResearch ArticleElective course “Russian language in the dialogue of cultures” in the aspect of applied linguoculturologyЭлективный курс «Русский язык в диалоге культур» в аспекте прикладной лингвокультурологииVorobievV VВоробьёвВладимир ВладимировичChair of the Russian language, Law FacultyКафедра русского языка Юридический факультетryss_yur_rudn@mail.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220132NO2 (2013)№2 (2013)12112809092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10320The linguocultural aspect in describing Russian as a foreign language in the conceptual aspect is not one of the common linguistic and methodical approaches, because this aspect creates the new paradigm of linguistic and cultural education. Working out conceptual bases of systematic description and teaching Russian as a foreign language is among the most actual problems. This special course is an elective course for foreign students. It forms system of values of the students in the aspect of the dialogue of languages and cultures and develops their skills of intercultural communication.Лингвокультурологический аспект описания русского языка как иностранного по своей концептуальной сути выходит за рамки привычных лингвометодических подходов, так как в нем сформулирована качественно новая парадигма языкового культурологического образования. И среди многих проблем, которые требуют дополнительных исследований, первостепенное значение имеет разработка концептуальных основ системного описания и обучения русского языка как иностранного. Данный спецкурс представляет элективный курс для иностранных студентов, развивающий ценностные ориентации личности обучающихся с позиции диалога языков и культур и навыки межкультурного общения.applied linguoculturologydialogue of culturessecondary language personalityintercultural communicationRussian as a foreign language1.Русская речь. 10—11 кл.: Пособие по лингвокультурологии и развитию речи / В.В. Воробьев, В.В. Дронов, Г.В. Хруслов. — М.: Дрофа, 2009.2.Воробьев В.В. Лингвокультурология. Теория и методы. — М., 1997.3.Волкова Т.Н. Педагогическая лингвокультурологи. — Иваново, 1998.4.Воробьев В.В., Дронов В.В., Хруслов Г.В. Москва.. Россия. Речь и образы. — М., 2003.5.Саяхова Л.Г. Язык и культура // Углубленное изучение русского языка как родного: Программа для 5—10 классов средней школы. — Уфа, 2001.6.Будагов Р.А. Филология и культура. — М., 1980.7.Брагина А.А. Лексика языка и культура страны. Изучение лексики в лингвострановедческом аспекте. — М.: Русский язык, 1981.8.Гачев Г.Д. Национальные образы мира. — М., 1988.9.Вежбицкая А. Язык, культура, познание / Отв. ред. и составитель М.А. Кронгауз; вступительная статья Е.В. Падучевой. — М., 1997.10.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. — М.: Русский язык, 1980.11.Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Отв. ред. Д.Н. Шмелев. — М., 1987.12.Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: Опыт исследования. — М., 1997.13.Воробьев В.В. Лингвокультурология. — М.: Изд-во РУДН, 2008.14.Прохоров Ю.Е. Национальные социокультурные стереотипы речевого общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев. — М., 1997.15.Гудков Д.Б. Межкультурная коммуникация: проблемы обучения. — М., 2000.16.Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. — М., 2000.17.Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. — М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.18.Шаклеин В.М. Лингвокультурная ситуация и исследование текста. — М., 1997.19.Языковая личность: Лингвокультурология. Лингводидактика. Лексикография / Под ред. В.В. Воробьева и Л.Г. Саяховой. — Уфа, 2001.