Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10314ArticlesСтатьиResearch ArticleIntercultural communication: comparative study of cultural and cognitive factors of translationМежкультурная коммуникация: сопоставительное исследование когнитивно-культурных факторов переводаBykovaI AБыковаИрина АлександровнаКафедра иностранных языков № 1iabykova5@rambler.ruPeoples’ Friendship University of RussiaРоссийский университет дружбы народов150220132NO2 (2013)№2 (2013)798509092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10314This article deals with certain aspects of intercultural communication, cognition and translation. These aspects concern comparative research of language phenomena, which are directly connected to the functioning in the discourse and interpretation of nominations based on national culture phenomena.Статья посвящена сопоставительному исследованию когнитивно-культурных факторов перевода в рамках межкультурной коммуникации, непосредственно связанных с функционированием в дискурсе и интерпретацией номинаций, в основе которых лежат явления национальной культуры.languageintercultural communicationtranslationcognitionequivalencesenseimplicitylinguistic worldviewязыкмежкультурная коммуникацияпереводэквивалентностькогнициясмыслимплицитностьязыковая картина мира1.Быкова И.А. Когнитивно-прагматические основы межъязыковой межкультурной коммуникации: текст, дискурс, перевод (теоретический курс). — М.: Изд-во РУДН, 2005.2.Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. Философия и герменевтика. — М.: Искусство, 1991.3.Красных В.В. «Свой среди «чужих»: миф или реальность? — М.: Гнозис, 2003.4.Кубрякова Е.С. Слово в дискурсе // Текст и дискурс: Сб. науч. тр. Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2002. — С. 7—10.5.Леви В.Л. Искусство быть собой. — М.: Знание, 1991.6.Макарова И.А. Языковая способность как объект интерпретационного подхода в психолингвистике // Текст и дискурс: Сб. науч. тр. Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2002. — С. 11—17.7.Нотина Е.А. Общий и сопоставительный анализ языкового оформления структурно-композиционной организации научной статьи // Вестник РУДН. Серия «Иностранные языки». — 2004. — № 1. — С. 123—128.8.Трубецкой Н.С. Вавилонская башня и смешение языков // Вавилонская башня: Слово. Текст. Культура. — М.: МГЛУ, 2002. — С. 11 — 25.9.Шахнарович А.М., Юрьева Н.М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики. — М.: Наука, 1990.10.Швейцер А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты / Отв. ред. В.Н. Ярцева. — М.: ЛИБРОКОМ, 2009.11.Casagrande J.B. The Ends of Translation // International Journal of American Linguistics. — Vol. XX, #4, 1954. — P. 487—499.12.Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. — М.: Русский язык, 1989.13.Турецко-русский словарь. Академия Наук СССР, ин-т Востоковедения. — М.: Русский язык, 1977. — 950 с.14.Multilingual yabanci dil yayinlari / Istanbul, 1999. — 950 p.15.Türkçe Sözlük. Türk Dil Kurumu Yayınları. Ankara, 2005. — 2244