Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10268ArticlesСтатьиTo the problem of methodological concepts of an academic dictionary of paronyms-neologisms (on material of adjectives)К вопросу о методической концепции создания учебного словаря паронимов-неологизмов (на материале прилагательных)VereitinovaM МВереитиноваМ МКафедра русского языка для иностранных учащихсяФилологический факультет; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова; MSU M.V. Lomonosov Moscow State UniversityКафедра русского языка для иностранных учащихсяФилологический факультет; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносоваmarwer1@yandex.ruMSU M.V. Lomonosov Moscow State UniversityМосковский государственный университет им. М.В. Ломоносова150320103NO3 (2010)№3 (2010)10311009092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10268The article raises the question of methodological concepts of an academic dictionary of paronyms-neologisms, considers the notion of «paronym-neologism», gives examples from the materials to the dictionary of paronyms-neologisms adjectives (II-III, IV Certification levels).В статье поднимается вопрос о методической концепции создания учебного словаря паронимов-неологизмов, рассматривается понятие «пароним-неологизм», приводятся примеры из материалов к учебному словарю паронимов-неологизмов прилагательных (II-III, IV сертификационные уровни).academic dictionaryparonyms-neologismsadjectivesучебный словарьпаронимы-неологизмыприлагательные1.Бархударов С.Г., Новиков Л.А. Каким должен быть учебный словарь? // Русский язык за рубежом. - 1971. - № 3. - С. 46-51.2.Денисов П.Н. Основные проблемы теории лексикографии: Дисс. ... д-ра филол. наук. - М., 1976.3.Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. - М: Русский язык, 1993.4.Морковкин В.В. Основы теории учебной лексикографии: Дисс. ... д-ра филол. наук (в форме научного доклада). - М.: Институт русского языка им. А.С. Пушкина, 1990.5.Саяхова Л.Г. Словари в культурологической концепции обучения языкам // Словарь в системе филологического образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 26-27 октября 1999 г. / Отв. ред. Л.Г. Саяхова, Т.Н. Дорожкина. - Уфа, 2001. - С. 22-25.6.Скляревская Г.Н. Слово в меняющемся мире: русский язык начала XXI столетия: состояние, проблемы, перспективы // Исследования по славянским языкам. - № 6. - Сеул, 2001.7.М.А. Об одном существенном типологическом признаке учебного словаря // Теоретические основы разработки словарей учебного типа: Сб. научных трудов. / Под ред. Н.М. Шанского, Е.А. Быстровой. - М: НИИОП АПН СССР, 1981. - С. 58-70.8.Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика / Под ред. Г.Н. Скляревской. - М.: Эксмо, 2006.