<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Russian Language Studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Russian Language Studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Русистика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-8163</issn><issn publication-format="electronic">2618-8171</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">10219</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Relevance of concept «outlook» in system of training to foreign languages</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Релевантность понятия «мировоззрение» в системе обучения иностранным языкам</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Anikina</surname><given-names>M N</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Аникина</surname><given-names>М Н</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра русского языка для иностранных учащихся; Московский государственный институт международных отношений(университет) МГИМО (У) МИД РФ; Moscow State Institute Of International Relations(MGIMO-University)</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка для иностранных учащихся; Московский государственный институт международных отношений(университет) МГИМО (У) МИД РФ</bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Moscow State Institute Of International Relations(MGIMO-University)</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Московский государственный институт международных отношений(университет) МГИМО (У) МИД РФ</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-01-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>01</month><year>2009</year></pub-date><issue>1</issue><issue-title xml:lang="en">NO1 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№1 (2009)</issue-title><fpage>5</fpage><lpage>10</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-09"><day>09</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10219">https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10219</self-uri><abstract xml:lang="en">Complex of psychological ideas defining formation of world outlook system of training to foreign languages, the analysis of a motivational complex of process of training, influence of personal characteristics of participants of educational activity on training success are discussed in article.
            </abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматривается комплекс философско-психологических идей, определяющих формирование мировоззренческой системы обучения иностранным языкам. Особое внимание уделяется анализу мотивационного комплекса процесса обучения, а также влиянию личностных характеристик участников учебной деятельности на успешность/неуспешность обучения.
            </trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>world view</kwd><kwd>instruction in foreign languages</kwd><kwd>idea</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мировоззрение</kwd><kwd>обучение иностранным языкам</kwd><kwd>идея</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1996.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Аникина М.Н. Причина - проблема - решение (в помощь преподавателям, работающим в корейской аудитории) // Русский язык за рубежом. - 1997. - № 3.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. - М., 1966.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Обуховский К. Психология влечений человека. - М., 1972.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Потебня А.А. Мысль и язык. - М.: Лабиринт, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Прогресс, 1994.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Юнг К.Г. Психологические типы. - М.: АСТ, 2006.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
