Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10215ArticlesСтатьиResearch ArticleSkills Formation of Technical University Students' Independent Work in Foreign Language TeachingФормирование навыков самостоятельной работы студентов технического вуза в процессе обучения иностранному языкуGuninaL AГунинаЛидия АркадьевнаVolgodonsk Engineering Technical InstituteВолгодонский инженерно-технический институтLAGunina@mephi.ruZakharovaL VЗахароваЛюбовь ВасильевнаVolgodonsk Engineering Technical InstituteВолгодонский инженерно-технический институтzakharova11@mail.ruNational Research Nuclear University «MEPhI»Национальный исследовательский ядерный университет (МИФИ)150220152NO2 (2015)№2 (2015)818809092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10215The article characterizes the role of technical university students’ independent work in foreign language teaching according to the FSES 3-rd generation. The experience of realization “Foreign Language” and “Language Communication in Professional Field” educational programs is given; the ways of training process improvement and some disadvantages are shown.Статья посвящена роли самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранному языку в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения. Представлен опыт реализации рабочих программ по дисциплинам «Иностранный язык», «Языковая коммуникация в профессиональной области».independent workcompetence principleself-educationthe level of communicative competencecredit-modular systemсамостоятельная работасамообразованиепринцип компетентностиуровень коммуникативной компетенциикредитно-модульная система1.Положение об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов в Московском государственном областном университете. - М., 2007.2.Василенко Н.П. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. - М., 2012. - 72 с.3.Тер-Минасова, С.Г. «Иностранный язык» для неязыковых вузов и факультетов: Примерная программа научно-методического совета по иностранным языкам. - М., 2009.4.Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. - Страсбург, 2001. - 256 с.5.Гунина Л.А. и др. Роль компетенций владения языком в формировании культуры производства // Глобальная ядерная безопасность. - 2013. - № 4(9). - С. 72-76.6.Зарочинцева И.В. и др. Опыт реализации программ уровневого высшего профессионального образования по иностранному языку в техническом вузе // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. Сер. Русский и иностранные языки и методика их преподавания. - 2014. - № 2. - С. 85-92.7.Гунина Л.А. и др. Проблемы совершенствования обучения иностранным языкам в техническом вузе (в свете новых требований ФРОС 3 поколения) // Вестн. ун-та Рос. акад. образования. - 2013. - № 3 (66). - С. 64-68.8.Дискуссия. - URL: www.rsuh.ru/article.html?id=42899 [Diskussiya. - URL: www.rsuh.ru/ article.html?id=42899]9.Захарова Л.В. и др. Языковая коммуникация в профессиональной области в техническом вузе, опыт реализации // Сер. Социально-гуманитарные науки. - 2014. - № 1.1 (49). - С. 507-520.