Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10118ArticlesСтатьиResearch ArticleEthnically Oriented Methods of Teaching Russian as a Foreign language in the Aspect of the Linguistic and Cultural Adaptation (on the Example of Arab Students)Способы реализации этноориентированной методики обучения русскому языку как иностранному с позиций лингвокультурной адаптации (на примере арабского контингента)KrotovaT AКротоваТатьяна АлексеевнаThe Chair of the Russian languageКафедра русского языкаtkrotova@gmail.comLabor and Social Relations AcademyАкадемия труда и социальных отношений150220142NO2 (2014)№2 (2014)222809092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10118This article deals with the problem of implementation the methodical system of linguistic and cultural adaptation in the practice of teaching Russian language to foreign students in Russian universities. The author uncovers the role of ethnically oriented components of methodical system of linguistic and cultural adaptation and examines the possibility of integration ethnically oriented approach with the process of linguistic and cultural adaptation in teaching Russian as a foreign language (on the example of Arab students).Данная статья посвящена вопросам методической реализации системы лингвокультурной адаптации (ЛКА) в практике обучения русскому языку иностранных учащихся в условиях российского вуза. Раскрыта роль этноориентированных компонентов в методической системе ЛКА, рассмотрена интеграция этноориентированного подхода и процесса лингвокультурной адаптации при обучении русскому языку как иностранному на примере арабского контингента учащихся.Russian as a foreign languagelinguistic and cultural adaptationethnically oriented methodforeign studentрусский язык как иностранныйлингвокультурная адаптацияэтноориентированная методикаиностранный учащийся1.Аль-Кадими Махмуд Гази Чалюб. Арабские заимствования в русском языке // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - № 1. - С. 75-77.2.Баринова Е.Б. Этнопсихологические особенности народов Востока: Учеб. пособие. - М.: РУДН, 2012.3.Крысько В.Г. Этническая психология: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2008.4.Мустафаева А.А. Современная арабская терминология: формирование и проблемы перевода (на материале терминологии информатики): Дисc.. докт. филос. наук. - Алматы, 2011.5.Поморцева Н.В. Новые подходы к организации обучения РКИ: лингвокультурная адаптация инофонов как комплексная задача обучения РКИ / Русский язык в современном мире.. Материалы II Международной научной конференции. - М.: Высшая школа перевода МГУ, 2011. - C. 566-570.6.Поморцева Н.В. Педагогическая система лингвокультурной адаптации иностранных учащихся в процессе обучения русскому языку: Дисc.. д-ра пед. наук. - М., 2010.