Russian Language StudiesRussian Language StudiesРусистика2618-81632618-8171Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba10054ArticlesСтатьиThe historical and semantical approach tо teaching russian as naturally determined stage of development of methods of teaching russian in XX centuryИсторико-семантический подход к обучению русскому языку как закономерный этап в отечественной методике ХХ векаSipanV SСипанВера СтепановнаКафедра образовательных технологий в филологии; Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена; The Russian state pedagogical university of a name of A.I. HerzenКафедра образовательных технологий в филологии; Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герценаgne-mir@yandex.ruThe Russian state pedagogical university of a name of A.I. HerzenРоссийский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена150220102NO2 (2010)№2 (2010)51109092016Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingCopyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания2016Russian and Foreign Languages and Methods of TeachingРусский и иностранные языки и методика их преподаванияhttps://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10054The article reflects the results of research in the evolution of semantic and historic approach to teaching Russian in methods of teaching Russian in Russia in the 1930s.В статье отражены результаты исследования развития идей историко-семантического подхода к обучению русскому языку 30-х гг. ХХ в. в истории отечественной методики преподавания русского языка.semanticsthe history of languagelanguage teachingmethodologyRussian school traditionsсемантикаистория языкаобучение языкуметодологиятрадиции русской школы1.Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка / Вст. ст., ред. и комм. проф. Е.Н. Петровой. - М.: Гос. Учпедгиз, 1941.2.Донская Т.К. Краткие очерки по истории методики русского языка. - СПб.: Сударыня, 1999.3.Донская Т.К. Очерки по истории кафедры методики русского языка РГПУ им. А.И. Герцена. - СПб., 2005.4.Петрова Е.Н. Грамматика в средней школе: Методические очерки. - М., 1936.5.Петрова Е.Н. Работа над словом // Русский язык в школе. - 1937. - № 4.6.Петрова Е. Н. Год работы. Опыт преподавания русского языка в 5 классе. - Л., 1939.7.Петрова Е.Н. Элементы теории семантических гнезд у Ф.И. Буслаева (Глава из диссертации) // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. Т. ХХ (кафедра русского языка) / Отв. ред. Б.А. Ларин. - Л., 1939.8.Петрова Е.Н. Основные проблемы преподавания русского языка в методических трудах Белинского и Буслаева: Дисс. ... докт. пед. наук. Рукопись, 1957.9.Попова О.В. Совершенствование культуры речи учащихся 5-7 классов в процессе овладения ими историко-лингвистическими знаниями и умениями в курсе русского языка: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - СПб., 2006.10.Федоренко Л.П. Принципы и методы обучения русскому языку. - М.: Просвещение, 1964.