<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Russian Language Studies</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Russian Language Studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Русистика</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2618-8163</issn><issn publication-format="electronic">2618-8171</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">10009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Linguadidactic aspect of the methodics of teaching russian as foreign language and ways of its studying</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Лингводидактический аспект методики преподавания русского языка как иностранного и пути его изучения</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Loginova</surname><given-names>I M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Логинова</surname><given-names>И М</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Кафедра русского языка и методики его преподавания; Российский университет дружбы народов; Russian Peaple's Friendship University</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра русского языка и методики его преподавания; Российский университет дружбы народов</bio><email>ryamp@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Russian Peaple's Friendship University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2009-04-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>04</month><year>2009</year></pub-date><issue>4</issue><issue-title xml:lang="en">NO4 (2009)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№4 (2009)</issue-title><fpage>11</fpage><lpage>16</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-09"><day>09</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2016, Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2016, Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Russian and Foreign Languages and Methods of Teaching</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Русский и иностранные языки и методика их преподавания</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10009">https://journals.rudn.ru/russian-language-studies/article/view/10009</self-uri><abstract xml:lang="en">The article describes one of the major directions of studying of the linguadidactics, which makes a scientific basis of a technique of training Russian as foreign language. The differentiated approach to traditional concepts is offered: contact of native &amp; studying languages, use of a comparative method, types of interference.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматривается одно из важнейших направлений изучения лингводидактики, составляющее научную основу методики обучения русского языка как иностранного. Предлагается дифференцированный подход к традиционным понятиям: учет родного языка, использование сопоставительного метода, типы интерференции.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>lingvodidaktics</kwd><kwd>the russian language as foreign</kwd><kwd>the methods of teaching</kwd><kwd>speech activity</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>лингводидактика</kwd><kwd>русский язык как иностранный</kwd><kwd>методика обучения</kwd><kwd>речевая деятельность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Бернштейн С.И. Вопросы обучения произношению (применительно к преподаванию русского языка иностранцам) // Вопросы фонетики и обучения произношению / Под ред. А.А. Леонтьева, Н.И. Самуйловой. - М.: Изд-во МГУ, 1975.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Вербицкая Л.А. Русская орфоэпия. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1976.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Логинова И.М. Описание фонетики русского языка как иностранного (вокализм и ударение). - М.: Изд-во РУДН, 1992.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Реформатский А.А. Фонология на службе обучения произношению неродного языка // А.А. Реформатский. Из истории отечественной фонологии. - М.: Наука, 1970. - С. 506-515.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Щерба Л.В. Преподавание языков в школе. Общие вопросы методики. - М.: Academia, 2002.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. - Л.: Наука, 1974.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
