<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">RUDN Journal of Russian History</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">RUDN Journal of Russian History</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">2312-8674</issn><issn publication-format="electronic">2312-8690</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (RUDN University)</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">4044</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>ARTICLES</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>СТАТЬИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject>Research Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">COMPLEX EXAMINATION FOR FOREIGN CITIZENS IN RUSSIAN LANGUAGE AND HISTORY AND FUNDAMENTALS OF RF LEGISLATION AS AN IMPORTANT FACTOR OF THEIR SOCIAL AND CULTURAL ADAPTATION</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКЗАМЕН ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИСТОРИИ РОССИИ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ИХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Kozmenko</surname><given-names>V M</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Козьменко</surname><given-names>Владимир Матвеевич</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en">Department of Russian History</bio><bio xml:lang="ru">Кафедра истории России</bio><email>v.kozmenko@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Peoples’ Friendship University of Russia</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Российский университет дружбы народов</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-03-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>03</month><year>2014</year></pub-date><issue>3</issue><issue-title xml:lang="en">NO3 (2014)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№3 (2014)</issue-title><fpage>138</fpage><lpage>146</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2016-09-07"><day>07</day><month>09</month><year>2016</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2014, Kozmenko V.M.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2014, Козьменко В.М.</copyright-statement><copyright-year>2014</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Kozmenko V.M.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Козьменко В.М.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://journals.rudn.ru/russian-history/article/view/4044">https://journals.rudn.ru/russian-history/article/view/4044</self-uri><abstract xml:lang="en">The article considers the educational strategy of Russian history, Russian language and basics of the Russian legislation, implemented among labour migrants in terms of their work permit, citizenship of the Russian Federation after the positive exams. The analysis showed that this important work is conducted in the Russian University of friendship of peoples, which is one of the developers of modules for all the above disciplines and Creator of test tasks, unique methods of teaching foreigners, etc. that will start to be implemented in full since January 2015, This work is connected with the fact that currently the Russian Federation and, in particular, the Moscow region are experiencing difficulties in the field of migration policy. In this situation the state authorities tried to provide possible assistance to people in difficult life situation. In particular, migrants were allocated premises for permanent and temporary residence, land for construction of housing, provided medical care, conducted training and education of children in schools and kindergartens, for seniors and low-income issues were resolved on payment of pensions and allowances, etc. But at the same time, financial opportunities of the Russian regions for solution of all problems of migrants did not increase. Such problems are standing before the authorities practically all subjects of the Russian Federation. With this in mind, the article suggests ways of solving these problems.</abstract><trans-abstract xml:lang="ru">В статье рассматриваются образовательные стратегии по истории России, русскому языку и основам российского законодательства, реализуемые среди трудовых мигрантов на предмет положительной сдачи ими комплексного экзамена. Проведенный анализ показал, что эта важная работа активно проводится в Российском университете дружбы народов, который является одним из разработчиков модулей по всем вышеназванным дисциплинам и создателем тестовых заданий, уникальных методик обучения иностранцев и т.д., которые начнут реализовываться в полном объеме с января 2015 г.</trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>migrant workers</kwd><kwd>the Federal Migration Service of the Russian language</kwd><kwd>Russian history</kwd><kwd>the basics of labor law</kwd><kwd>the traditions of the Russian people</kwd><kwd>the Russian society</kwd><kwd>citizens of CIS countries</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>трудовые мигранты</kwd><kwd>Федеральная миграционная служба</kwd><kwd>русский язык</kwd><kwd>история России</kwd><kwd>основы законодательства РФ</kwd><kwd>традиции русского народа</kwd><kwd>российское общество</kwd><kwd>граждане стран СНГ</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Должикова А.В. Образовательные инструменты миграционной политики Российской Федерации / Материалы международной конференции «Таможенная политика и национальная безопасность». - Алматы, 2014.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Арсланов Р.А. Преподавание истории как инструмент интеграции иностранных граждан, проживающих в России / Материалы международной конференции «Таможенная политика и национальная безопасность». - Алматы, 2014.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Мосейкина М.Н. Концепция комплексного экзамена по русскому языку, истории и основам законодательства для трудовых мигрантов в РФ как фактор миграционной безопасности России / Материалы международной конференции «Таможенная политика и национальная безопасность». - Алматы, 2014 и др.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Михайлов А.С. Некоторые аспекты деятельности ФМС РФ. - СПб., 2014. - С. 9.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Должикова А.В. Поле для профессиональных споров, инструмент согласования позиций // Русский тест: теория и практика. Журнал Российского тестового консорциума. - 2014. - № 1.- С. 4.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
